Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта


чат ни яратиш вақтида белгилайди.  Чат



Download 3,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet50/80
Sana29.04.2022
Hajmi3,18 Mb.
#593419
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80
Bog'liq
Virtual-talim-texnologiyasi

чат
ни яратиш вақтида белгилайди. 
Чат
модулидан курс 
иштирокчилари бир-бирлари билан кўришишнинг имкони бўлмай қолганда 
фойдаланиш тавсия этилади. 
Чат
модулидан қуйидаги ҳолатлар юз берганда 
фойдаланиш мумкин: Турли жойда яшовчи бир курс иштирокчилари бир-
бирлари билан ахборот алмашиш мақсадида;

Талаба ўқитувчининг ёнига суҳбат учун боришни имконини топа 
олмаганда;

Талабалар эришган ютуқларини талабалар ва ўқитувчилар билан 
мукома қилиш зарур бўлганда;

Талабалардан мавзуга тайёргарлик кўриш учун ёрдам олиш 
мақсадида.
Лекция (Дарс)
– ўқув элементи масофавий таълим тизмининг асосий 
мазмунини ёритиб берувчи элементлардан бири ҳисобланади. Унинг 
ёрдамида маъруза, амалаий машғулот дарсларининг маълумотлари ташкил 
этилади. Маъруза саҳифалар тўплами асосида ташкил этилади. Одатда, 
саҳифаларнинг ҳар бири саволлар билан якунланиб, саволларга берилган 
жавобга қараб талабалар кейинги босқичга ўтиши ёки олдинги босқични 
қайта ўзлаштириши аниқланади.
Маъруза элементи қуйидаги функцияларга эга:

Ҳа
р бир дарс баҳоланиш имконига эга бўлиб, олинган натижалар баҳолар 
журналига ёзилиб борилади;


95 

Ҳа
р бир дарс таркибида бир неча саҳифалар яратиш имкони мавжуд;

Ўз
лаштирилган дарсларга бажарилганлик ҳақида белги қўйилади;

Ян
ги мавзуларни мустақил ўрганиш мумкин;

Дарсларни назорат қилиш учун турли хилдаги тест саволларидан 
фойдаланиш мумкин.
Внешний инструмент (Ташқи ускуна, Externaltools)
– элементи 
бошқа web-сайтларда жойлашган таълим ресурслари ва фаол намунавий 
элементларни курсга боғлаш имконини яратади. Масалан, ташқи ускуна 
курсга тегишли бўлган янги маълумот ёки илова бўлиши мумкин. Ташқи 
ускуна элементи 
Гиперссылка
ресурсидан қуйидаги характерлар билан 
фарқланади:

Ташқи ускуна узоқда жойлашган ресурни ўз ресурси каби намоён 
этади;

Ташқи иловаларни ўқиш, янгилаш ҳамда ўчириш натижасида 
баҳоларга эга бўлинади;

Мазкур тизим билан ташқи илова ўртасида ўзаро алоқа 
ўрнатилиб, уларнинг бирбирига ишончли деб топилгандагина боғланиш 
пайдо бўлади.

Download 3,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish