Вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети

 
 
 
2-мавзу 
1. V-IV асрларда юнон жамияти ва маданияти. 
2. Драманинг пайдо бўлиши. 
3. Эсхил ва Софокл ижодидан намуналар. 
4. Эврипид ва комедия. 
5. V-IV асрларда проза адабиёти: тарихий проза; нотиқлик санъати;
фалсафий проза. 
 

---

21 
Маърузанинг технологик картаси 
Дарс босқичлари, 
вақт 
Фаолият мазмуни 
Ўқитувчи 
Талаба 
1- босқич. 
Ўқув машғулоти 
мавзусига кириш 
(20 мин) 
1.1. Ўқув фанининг номини эълон қилади. У 
ҳақида яхлит тасаввур ҳосил қилади,фан 
доирасида ишнинг услубий ва ташкилий 
хусусиятларини очиб беради..
1.2. Ўрганилаётган курс бўйича мавзулар 
рўйхатини эълон қилади, уларга қисқача тавсиф 
беради ва уларни семинар ва амалий машғулотлар 
билан боғлайди. Фаннинг рейтинги ва ЖБ, ОБ, ЯБ 
ларнинг мезонлари билан таништиради. (илова 
1).Асосий адабиётлар рўйхатини тақдим қилади 
ва унга изоҳ беради. 
1.3. Биринчи ўқув машғулотининг мавзуси, унинг 
мақсади ва ўқув фаолиятининг натижасини 
маълум қилади. 
1.4. Ақлий ҳужум методини тақдим қилади (илова 
2) мазкур мавзу бўйича аллақачон маълум бўлган 
тушунчаларни атайди. 
1.5. Ушбу иш ўқув машғулоти охирида 
якунланишини маълум қилади.
Тинглашади.
Қайд қиладилар ва 
эшитадилар. 
Мавзуларни ёзиб 
олишади. 
Тушунчаларни 
айтишади. 
2 -босқич 
Асосий босқич 
(50 мин) 
2.1. Маьруза матнини тарқатади ва унинг режаси, 
таянч сўзлари билан таништиради. 
2.2. Режадаги саволлар асосида мавзу мазмунини 
гапиртиради.Йўл- йўлакай йўналтирувчи 
саволлар беради (илова 3), жадвалларни,
мавзунинг муҳим ўринларини акс эттирувчи 
кўргазмали қуролларни экранга чиқаради (илова 
4) уларни изоҳлайди,мавзунинг режасидаги ҳар 
бир савол бўйича хулосалар чиқариш. 
3. Тахтада ёзилган мавзунинг таянч 
тушунчаларига қайтишни таклиф қилади. 
Талабалар билан такрорланувчи маълумотларни 
аниқлаб, фанга алоқаси йўқларини рўйхатдан 
ўчиришади (техника Пинборд), керакли бўлиши 
мумкин бўлган таянч тушунча ва атамаларни 
қўшиб қўяди. 
Ўқишади 
Конспектлаштиради. 
Энг муҳим тушунча ва 
терминларни 
муҳокама 
қилишади.Маълумотл
арни тузилишига кўра 
жойлаштиради ва 
конспект тузишади. 
3- босқич. 
Якуний 
(10 мин) 
3.1.Ишнинг натижасини кетма-кетликда 
изоҳлаган ҳолда мавзуга хулоса қилади. Муайян 
мавзу бўйича олинган билим ва кўникмалардан 
келгусида қаерда ва қандай қилиб фойдаланиш 
мумкинлигини айтади.
3.2. Талабалар фаолиятини таҳлил қилади ва 
баҳолайди ва Анализирует и оценивает
деятельность студентов и степень достижения 
поставленной цели. 
3.3. Мустақил иш учун топшириқлар 
беради:топшириқларни бажаришни айтади.
(илова 5). 
Савол беришади. 
Мустақил иш учун 
топшириқларни ёзиб 
олишади. 

---

22