Science and education scientific journal

References 
1. Alptekin, C. (2002). Towards intercultural communicative competence in 
ELT. 
ELT Journal
, 
56
(1), 57-64. 
2. Celce-Murciam M. (2007). Rethinking the role of communicative competence 
in language teaching. In E. Alcón Soler and M.P. Safont Jordà (Eds.), 
Intercultural 
language use and language learning
(pp. 41-57). Dordrecht, The Netherlands: 
Springer. 
3. Bardovi-Harlig, K. (1996). Pragmatics and language teaching: bringing 
pragmatics and pedagogy together. In Bouton, L. F. (Ed).Pragmatics and Language 
Learning. Monograph Series, 7, 21-39.
4. Campbell, R., & Wales, R. (1970). The study of language acquisition.
New 
Horizons in Linguistics, 242-260.
5. Canale, M., and Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative 
approaches to second language teaching and testing.
Applied Linguistics,
1(1), 1-47.
6. Ellis, R. (1991). Communicative competence and the Japanese learner.
JALT 
Journal,
13(2), 103-129.
7. Chafe, Wallace L. “Meaning and The structure of Language” 171p. 
8. Murodova M. “Methods of introducing English word structure to Uzbek 
students”, Science and Education, ISSN 2181-0842, Volume 1,Issue 1, April, 2020, 
481 p. 
9. Leech “ Geoffrey N “Towards a Semantic Description of English language” 
London,1969. 356p. 
10. David Crystal “Linguistic encyclopedia” New York 1994, 107p. 
"Science and Education" Scientific Journal
December 2020 / Volume 1 Issue 9
www.openscience.uz
305

---

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI 
RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI 
Muhayyo Inomjonovna Jabborova 
Andijon shahar, 40-IMTT
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini 
rivojlantirish o’ziga xos psixologik xususiyatlari haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, 
maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini rivojlantirish yuzasidan 
tavsiyalar berilgan. Tarbiyachi-pedagoglarning nutq madaniyati va ijtimoiy 
psixologik xususiyatlari ham yoritib o‘tilgan.