Мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти

Тадқиқотнинг амалий натижалари.
Мактабгача таълим-тарбия 
жараѐнига вариатив ѐндашувни татбиқ қилишга доир методик кўрсатмалар ва 

---

8 
тавсиялар, “Келажак сари илк таълим билан” вариатив таълим дастури, 
“Ўйин ўйнаб ўрганамиз” технологияси ишлаб чиқилган; 
Мактабгача таълим тарбиячилари учун “Нутқ ўстириш методикаси”, 
“Мактабгача ѐшдаги болаларнинг нутқини ўстириш (3-5 ѐшли болалар 
учун)”, “Жисмоний тарбия методикаси”, “Табиат билан таништириш 
методикаси”, “Атроф олам билан таништириш методикаси” номли методик 
қўлланмалар яратилган. 
Мактабгача таълим йўналишлари талабалари, қайта тайѐрлаш курслари 
ва мактабгача таълим тарбиячилари учун “Жисмоний тарбия” ўқув 
қўлланмаси яратилган.
Тадқиқот натижаларининг ишончлилиги. 
Тадқиқот натижаларининг 
ишончлилиги 
қўлланган 
вариатив 
ѐндашув, 
услуб 
ва 
назарий 
материалларнинг расмий манбалардан олинганлиги, тадқиқот натижалари ва 
тажриба-синов ишлари самарадорлигининг математик-статистик усуллар 
воситасида асосланганлиги, хулоса, таклиф ва тавсияларнинг амалиѐтга 
жорий этилганлиги, олинган натижаларнинг ваколатли муассасалар 
томонидан тасдиқланганлиги билан изоҳланади.
Тадқиқот натижаларининг илмий ва амалий аҳамияти. 
Тадқиқот 
натижаларининг илмий аҳамияти мактабгача таълимни вариатив ѐндашув 
асосида такомиллаштириш методикасига йўналтирилган педагогик шарт-
шароитларини аниқланганлиги; мактабгача таълим тизими учун вариатив 
ѐндашувли дастурлар ишлаб чиқилганлиги; таълимни вариатив ѐндашув 
асосида такомиллаштириш методикасига йўналтирилган ўқув-методик 
таъминот (илмий-методик тавсиялар)нинг мавжудлиги билан изоҳланади. 
Тадқиқотнинг амалий аҳамияти мактабгача таълимни вариатив ѐндашув 
асосида такомиллаштириш моделини амалиѐтга жорий этиш, мактабгача 
таълим тизимида вариатив дастурларни ишлаб чиқиш ҳамда амалиѐтда 
фойдаланиш методикасининг ишлаб чиқилганлиги ва улардан мактабгача 
таълим ташкилотлари раҳбарлари, услубчилари ва педагог-тарбиячилар ўз 
фаолиятларида ҳамда малака ошириш ва қайта тайѐрлаш курсларида
фойдаланиш мумкинлиги билан белгиланади.