Учебное пособие Нижневартовск 2019 ббк

струя
 светлей 
лазури, над ним луч солнца золотой» (М.Ю.Лермонтов); «
Жарче 
роз 
благо-
уханье
, звонче 
голос 
стрекозы» (Ф.И.Тютчев). 
3. И.Г.Милославский полагает, что между словоформами 
добрый – добрее – добрейший – 
словообразовательные отношения, а поскольку это так, то они «принадлежат к разным лексемам»
25
. 
Однако, как убедительно свидетельствуют исследования, это совсем не так: превосходная степень 
синтетической формы первоначально была полной формой сравнительной степени: 
сильнейший 
(полная форма сравнительной степени) – 
сильнее 
(краткая), а затем в истории русского языка 
полная форма получила значение превосходной степени
26
. Таким образом, степени сравнения 
традиционно рассматривались как формы одной и той же лексемы имени прилагательного. Сло-
воформами одной лексемы остались они, несмотря на сложный путь своего развития, и в совре-
менном русском языке. Правда, как отмечает энциклопедия «Русский язык», существуют два по-
нимания лексемы – широкое и узкое. Широкое понимание рекомендуется В.В.Виноградовым для 
того, чтобы отразить различие между словом как системой грамматических форм или его отдель-
ной словоформой и словом как совокупностью реализующих его лексико-семантических вариан-
тов. О более узком понимании читаем: «В значениях словоформ лексема выражает то, что оста-
ется неизменным при всех грамматических видоизменениях, и отражает идею тождества слова 
самому себе», то есть то, что выражает «значение основы полнозначного слова»
27
. По существу, 
ни широкое, ни узкое понимание лексемы не дает никаких оснований рассматривать словоформы 
типа 
добрый 
– 
добрее – добрейший 
как разные лексемы. Это словоформы одной и той же лексе-
мы, но только обозначающие различные градации одного и того же признака. Нельзя не согла-
ситься с В.В.Виноградовым, что «формы сравнительной степени (мы бы добавили: и превосход-
ной.– 
М.Л.
)
 
чаще всего сохраняют в чистом виде свой прилагательный и наречный... облик», что 
«они грамматически неотделимы от полных имен прилагательных и наречий»
28
. Следовательно, в 

---

122 
формах типа 
добрый – добрее – добрейший 
отношения не словообразования, а формообразова-
ния. 
4. У И.Г.Милославского нет твердого мнения относительно статуса сравнительной степени 
прилагательного. В учебнике «Современный русский язык» он полагает, что сравнительная сте-
пень «представляет собой разряд с особым словообразовательным значением внутри наречий»
29
, 
а в «Морфологических категориях» – что «относятся к неизменяемым знаменательным частям 
речи, отличаясь от «классических» наречий лишь «обычностью» своей атрибутивной синтакси-
ческой функции»
30
. 
Вторая точка зрения не является новой: в лингвистической литературе встречается мнение, 
что синтетическая форма сравнительной степени прилагательного в совокупности с этой же фор-
мой качественного наречия представляет собой самостоятельную часть речи –