Санкт-петербург

Разделы наук,
направленных
на познание
чистого бытия
— Так какое же познание, Главкон,
могло бы увлечь душу от становле-
ния к бытию? Но чуть только я задал
этот вопрос, мне вот что пришло на
ум: разве мы не говорили, что [будущие философы] непре-
менно должны в свои юные годы основательно знакомиться
с военным делом?
— Говорили.
358

---

— Значит, то познание, которое мы ищем, должно до-
полняться еще и этим.
— То есть чем?
— Оно не должно быть бесполезным для воинов.
e
— Конечно, не должно, если только это возможно.
— Как мы уже говорили раньше, их воспитанию слу-
жат у нас гимнастические упражнения и мусическое искус-
ство.
— Да, это у нас уже было.
— Между тем гимнастика направлена на то, что может
как возникать, так и исчезать, — ведь от нее зависит, при-
бавляется ли или убавляется крепость тела.
— Понятно.
— А ведь это совсем не то, искомое, познание.
522
— Нет, не то.
— Но быть может, таково мусическое искусство, которое
мы разобрали раньше?
— Но именно оно, если ты помнишь, служило как
бы противовесом гимнастике; ведь оно воспитывает нра-
вы стражей: гармония делает их уравновешенными, хоть
и не сообщает им знания, а ритм сообщает их действиям
последовательность. В речах их также оказываются род-
ственные этим свойства мусического искусства, будь то в
произведениях вымышленных или более близких к прав-
де. Но познания, ведущего к тому благу, которое ты теперь
b
ищешь, в мусическом искусстве нет вовсе.
— Ты очень точно напомнил мне: действительно, ничего
такого в нем нет, как мы говорили. Но, милый Главкон, в
чем могло бы оно содержаться? Ведь все искусства оказа-
лись грубоватыми.
— Конечно. Какое же еще остается познание, если отпа-
дают и мусическое искусство, и гимнастика, и все осталь-
ные искусства?
— Погоди-ка. Если кроме них мы уже ничем не распола-
гаем, давай возьмем то, что распространяется на них всех.
— Что же это такое?
c
359

---

— Да то общее, чем пользуется любое искусство, а также
рассудок и знания; то, что каждый человек должен узнать
прежде всего.
— Что же это?
Счет и число
как один из