O'zbekiston respublikas1 oliy va o'rta maxsus t a ’lim vazirlig1

I. 
Koreys tili
Tilning tovush tizimi. Fonetik transkripsiya. Koreys tilida fonetik jarayonlar. 
Tovushlaming tarixiy va fonetik o‘zgarishi. Yu Che Von va I Xo Yong asarlarida 
urg‘u masalasi.
So‘z turkumlari. Koreys tilining morfologik xususiyatlari. Koreys tilida otlar. 
Koreys tilida olmosh. Koreys tilida son. Koreys tilida sanoq sonlar. Koreys tilida 
yuklamalar. Koreys tilida kelishik qo‘shimchalari. Koreys tilida fe’l. Koreys tilida 
fe’llaming tuslanishi. Koreys tilida noto‘g‘ri fe’llar. Koreys tilida atributiv so‘zlar. 
Koreys tilida hosila ravishlar. Koreys tilida asosiy ravishlar. Koreys tilida orttirma 
nisbat. Koreys tilida majhul nisbat.
Koreys tilida bogdovchi 
qo‘shimchalar. 
Koreys tilida konversion 
qo‘shimchalar. Hurmatning subyekt kategoriyasi. Hurmatning nisbiy kategoriyasi. 
Hurmat kategoriyasi leksikasi. Koreys tilida murojaat. Gap yakuni. Darak va 
so‘roq gaplarda inkor. Undov va his-hayajon gaplarda inkor. So‘zlami almashtirish 
orqali inkorni ifodalash. 0 ‘zlashgan gap. Ko‘chirma gap. Sodda gap turlari. 
Gaplaming bog 4 an ish tizimi. Koreys tilida undov so‘zlar.
Koreys tilida so‘z yasalishi. Otlardan so‘z yasash. Produktiv otlar. 
Noproduktiv otlar. Fe’llardan yasalgan otlar. Sifatlardan yasalgan otlar. Tovushga 
taqlid so‘zlar. Prefikslar. Koreys tilida fe’llaming yasalishi. Intensiv fe’llaming 
yasalishi. Sifatlardan fe’llaming yasalishi. Prefiksal fe’llar.
Yuqorida berilgan mavzular doirasida talaba quyidagi til bilimlari malakasiga 
ega boMishi kerak:
n u tq n in g fo n e tik jih a tla r i -
talaffuz kohiikmasi va malakasini egallagan holda 
ma’lum o‘quv bosqichidagi hirli kommunikativ holatlarni bayon eta olishi kerak.
3

---

n u tq n in g le k sik jih a tla r i -
ma’lum o‘quv bosqichida turli muloqot doirasida 
kasbga yo‘naltirilgan kommunikativ so‘z qatlamini o‘zlashtirgan boMishi kerak.