4-mavzu. Umum o'rta va o'rta maxsus ta'lim muassasalarida “Informatika” fanini o'qitish mahsadi va vazifalari

2) Bоshqа fаnlаrdа mаtеmаtikа qоnunlаrini, fоrmulаlаrini tеоrеmаlаrni o`rgаnish bilаn bоg`liq bo`lgаn 
mаtеriаllаrdаn mаtеmаtikа kursidа fоydаlаnish. 
Hоzirgi vаqtdа mаtеmаtikа dаsturini bоshqа fаnlаr bilаn mоslаshtirish mаsаlаsi аnchа muvаffаqqiyatli hаl 
qilingаn. Mаsаlаn, funksiyalаr vа ulаrni grаfik tаsvirlаsh hаqidа fizikаdа fоydаlаnilаdigаn bа’zi 
mа’lumоtlаrni o`quvchilаr VII sinfdаn bоshlаb o`rgаnа bоshlаydilаr. VIII sinfdа bеrilаdigаn gеоmеtrik 
yasаshlаrgа dоir ko`p bilimlаr chizmаchilik fаni uchun bоy mаtеriаl bo`lаdi, chizmаchilikning vаzifаsi bu 
bilimlаrni turli chizmаchilik ishlаrini bаjаrtirish yo`li bilаn puхtаlаshdаn ibоrаtdir.

---

1.«Informatika» fan va o'quv predmeti sifatida
Informatika o'quv predmeti sifatida informatika fani va uning rivoji bilan uzviy bog’liq.
Shuning uchun informatikani o'qitish metodikasi birinchi navbatda informatika fanining
metodologiyasiga asoslanadi. O'zining xulosalarida u ta'lim va tarbiyaning umumiy tamoyillariga
tayanadi. Ma'lumki, ushbu
tamoyillar pedagogika va didaktika tomonidan ishlab chiqiladi.
Bundan tashqari informatikani o'qitish metodikasi fiziologiya va psixologiya fani tomonidan
o'rgatilgan qonuniyatlardan ham bevosita foydalanadi.
Ta'lim va tarbiyaning umumiy mahsadlaridan informatikaning fan sifatidao'ziga xosligi,
uning zamonaviy fanlar tizimida tutgano'rni va rolidan, hozirgi jamiyat hayotidagi ahamiyatidan
kelib chiqqan holda informatikani o'qitishning mahsadlarini quyidagicha belgilash mumkin:
•
o'quvchilarda kompyuter savodxonligini shakllantirish;
•
o'quvchilarda axborotga ishlov berish, uzatish va undan foydalanish jarayonlari haqidagi
bilimlar asoslarini mustaxkam va onglio'zlashtirib olishlarini ta'minlash;