Yangi pedagogik texnologiyalar

мос-
лаштирув ва фаол босқичида
тадқиқотчи-
ўқитувчиларимиз томонидан жараёнга ижо-
дий 
ёндошиш 
ҳолатлари 
кузатилди.Яъни 
ўқитувчиларимизда тадқиқотчилик фаолияти на-
моён бўлгани ҳолда синовга тақдим этилган тех-
нологияларга уйғунлаштирилган усуллар ҳам 
тақдим этилди. Жумладан, Сурхондарё вило-
яти Шеробод туманидаги 17-умумий ўрта таъ-
лим мактабининг она тили ва адабиёт фанидан 
тадқиқотчи-ўқитувчиси Шаҳар Жўраева томонидан 
“чўққиларни забт эт”
усули уйғунлаштирилган. 
бу усул
гуруҳларда ишлашга мўлжалланган 
бўлиб, янги мавзу юзасидан топшириқни бажариш 
жараёнида ҳар бир гуруҳдан бир нафардан вакил 
доскага чиқарилади. Бир ўқувчига товушларнинг 
орттирилиши, иккинчи ўқувчига товушларнинг ту-
шиб қолиши бўйича мисоллар ёзиш айтилади.
Гуруҳ аъзоларига эса мавзу юзасидан жумла-
лар тузиш топширилади. Беш дақиқадан сўнг ким 
кўп сўз ёзганлиги аниқланиб, жавоблар таҳлил 
қилинади. Гуруҳлар ҳам тузган жумлаларини ўқиб 
беради.
Топшириқни яхши бажарган томон рағбат-
лантирилади.
Мазкур усулни янги мавзу баёни ҳамда би-
лимларни мустаҳкамлашда қўллаш мумкин. Ушбу 
усул қўлланилиб ўтилган дарс якунида назорат 
иши тестлар орқали олинганда ўқувчиларнинг 
ўзлаштириш даражаси назорат синфларига нисба-
тан 2% га ортганлиги аниқланди.
Навоий вилояти Навоий шаҳридаги 11-давлат 
ихтисослаштирилган умумтаълим мактабининг 
география фанидан тадқиқотчи-ўқитувчиси Рустам 
Абдиев томонидан уйғунлаштирилган усул 
“Ша-
транж технологияси” 
деб номланади. Таъкид-
лаш жоизки, “Шатранж” сўзи аслида ҳиндча бўлиб, 
“қўшинннинг тўрт томони” деган маънони билди-
ради. Бу технологияни қўллашда қайси усул ёки 
услубдан фойдаланмасин, албатта қўл келади.
Фойдаланиш давомида гуруҳларда ишланса яхши 
самара беради.
Ўқувчилар билан ўтган мавзуларни такрор-
лаш мақсадида