Часть VIII

Valiyev S. Z.
Estrada aktyorlarini о‘qitishda pedagogning kasbiy 
kompetentligi masalalari .............................. 599
Қодиров Р. Т.
Нутқ таълимоти, унинг аҳамияти
ва вазифалари ........................................... 602
Маликова Д. М.
Халқ қўшиқлари — устозлар сайқалида ......... 604
Отенова Ф. Т., Нурмахашева Г. С., Изентаева Х. Б.
Қорақалпоғистонда тупроқ унумдорлигини 
оширишда шоли сомонини қўллашнинг
аҳамияти ................................................... 607
Содиқова М. И.
Касб-ҳунар коллежлари ўқув жараёнида 
замонавий педагогик технологияларни қўллаш 
тўғрисида ..................................................609
Hamidov Y. Y.
Ta’lim samaradorligini oshirishda elektron ta’lim 
resurslarining o‘rni ....................................... 611
Ходжиматова М. К.
Мутолаа маданияти, ифодали ўқиш ва бадиий
сўз уйғунлиги масалалари ............................612
Ermatova G. N.
Boshlang‘ich ta’lim о‘quvchilarini kasbga 
yо‘naltirishda dastlabki pedagogik jarayonlar ... 615
Юсупов Ш. Т.
Саҳна маданияти ва масъулияти ................... 618

---

541
“Young Scientist” . # 21 (259) . May 2019
Art Studies
Art Studies
И С КУССТ В О В ЕД Е Н И Е
Жанры в кинематографе
Татаринцев Никита Сергеевич, студент магистратуры
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
Целью настоящей статьи является рассмотрение феномена образования жанров в кинематографе и их ос-
новных категорий. Рассматриваются теоретические и практические модели образования жанров. А также 
некоторые жанровые особенности кино.
Ключевые слова:
 жанры фильмов, жанровые конвенции, корпус жанров, кинематограф