Va tavsiyalar

Familyasiga mos harf bilan boshlanuvchi mavzu ro’yxatta mavjut bo’lmagan 
talabalar uchun mavzular: 
1.
Falsafa fani predmetining jamiyat, fan va texnika taraqqiyoti natijasida doimo 
o‘zgarib turishi. 
2.
Yosh avlodni ma’naviy komillik, mustaqillikka sodiqlik ruhida tarbiyalashda falsafa 
fanining ahamiyati. 
3.
Falsafiy tafakkur taraqqiyoti bosqichlari 
4.
Falsafiy qonunlar va ularning o‘ziga xos xususiyatlari. 
5.
Falsafiy kategoriyalar mohiyati va xususiyati. 
6.
Korrupsiya va korrupsiyaviy huquqbuzarlikning mohiyati, kelib chiqishi va uning 
asosiy ko‘rinishlari.
7.
O‘zbekiston Respublikasi Korrupsiyaga qarshi kurashish tizimini yanada 
takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risidagi farmonni mazmun-mohiyati. 
8.
Tafakkur — mantiq ilmining o‘rganish ob’ekti. 
9.
“Etika” fanining predmeti, mohiyati, uning asosiy belgilari va tuzilmasi. 
10.
O‘zbekiston mustaqilligining etika fani rivojiga konstruktiv ta’siri. 
11.
Pedagogik etika, uning jamiyat oldidagi burchi va mas’uliyati 
12.
Estetika” kategoriyalarining falsafiy mazmuni va mohiyati. 
13.
Pedagogik faoliyat estetik didni shakllantirishning muhim omili. 
14.
Islom dinining O‘rta Osiyoga kirib kelishi. 
15.
O‘zbekiston allomalarining islom ta’limoti va dunyoviy fanlarni rivojlantirishdagi 
tarixiy xizmatlari.
16.
XIX-XX asr Yevropa falsafasidagi okimlar. 
17.
XVII-XIX asr Yevropa falsafasidagi okimlar va falsafiy maktablar 

---

Baholash mezonlari 
Talabalarning mustaqil ishlari quyidagi mezonlar asosida baholanadi: 
-
Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish jarayonida talaba mustaqil xulosa va 
qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan 
bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, 
biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega 
deb topilganda — 
a’lo baho;
-
Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish jarayonida talaba mustaqil mushohada 
yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni 
tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha 
tasavvurga ega deb topilganda — 
yaxshi baho; 
-
Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish jarayonida talaba olgan bilimini amalda 
qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, 
aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 
qoniqarli baho
;
-
Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish jarayonida talaba mavzuning 
mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas 
deb topilganda — 
qoniqarsiz baho
bilan baholanadi.
Hurmatli talabalar! Noto’g’ri javob taqdim etgan, ism 
familliyasi ko’rsatilmagan yoki boshqa talabaning javobini 
yuborgan talabalar javoblari baholanmaydi. 
 
MASLAHAT:
Daftaringiz sahifalarini osonlik bilan PDF ga aylantirish uchun 
quyidagi mobil ilovani telifoningizga o’rnatish o’rnatib olishni tavsiya qilamiz!