Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbеkiston rеspublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

Internet saytlar: 
1.
www.med.uz
,  
2.
www.ziyonet.uz
,  
3.
www.lex.uz
,  
4.
www.referat.uz.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 

---

 OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 
 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
 SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI 
 
O‘RTA MAXSUS PROFESSIONAL TA’LIMNING
TAYYORLOV 
YO‘NALISHI 
 
 
 
 
 
 
5.71.05.01- “Farmatsiya” mutaxassisligi uchun
 
 
 
NOORGANIK KIMYO 
O‘QUV DASTURI
Klassifikatsiya nomi: Farmasevt assistenti 
 O‘quv rejadagi tartib raqami: 2.06.
 Ajratilgan soat: 144
Toshkent 2021 
 

---

 
 
 
 
 
Tuzuvchilar:
 
 
X.R.To‘xtaev
 
Toshfarmi, noorganik, fizik va kolloid kimyo
kafedrasining professori, farmasevtika 
modullari doktori
 
A. T. Sharipov
 
ToshFarmi,noorganik, fizik va kolloid kimyo 
kafedrasining mudiri, farmasevtika modullari 
doktori, dotsent
 
M.B. Kosimova
 
Noorganik, fizik va kolloid kimyo kafedrasi 
katta o‘qituvchi si
 
U.M.Tulyaganova
 
2-Respublika tibbiyot kolleji “Farmatsiya” 
kafedrasi kimyo moduli o‘qituvchi si
 
 
 
Taqrizchilar:
A.S.Sidikov
TXTI, Umumiy va noorganik kimyo 
kafedrasining professori, kimyo modullari
doktori 
M.Fatxullaeva 
Toshfarmi, Analitik kimyo kafedrasining 
mudiri, kimyo modullari nomzodi
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar 
O‘quv dasturining 
nomi 
Noorganik kimyo 
Ajratilgan soat 
– 144, 
Mavzular soni 
Nazariy – 20, Laboratoriya ishi – 25 
Dasturning maqsadi. 
O‘quv chi larga noorganik kimyo modulini asosiy qonuniyatlarini 
o‘rganish.Ularni biologik ahamiyatga ega bo‘lgan moddalar va tarkibi, 
noorganik moddalardan tashkil topgan tibbiyot preparatlari va dori 
moddalar bo‘yicha bilim va ko‘nikma larni shakllantirish 
O‘zlashtirish (o‘qitish) 
natijalari 
Modulga oid nazariy va amaliy bilimlarni o‘rgatish;
- Noorganik moddalarda kimyoviy va fizikaviy o‘zgarishlar
(oksidlanish-qaytarilish, gidrolizlanish va boshqalar) yuz berishi 
mumkinligini va muammolarni tushuntirish;
- Noorganik moddalarni dorishunoslikda va tibbiyotdagi ahamiyatini 
o‘rgatish.
Bilim 
-kimyoning asosiy tushunchalari, atamalari va kimyoda sodir 
bo‘ladigan hodisa va qonuniyatlar To‘g‘ri sida tasavvurga yega 
bo‘lishi; -kimyoviy moddalarning olinishi, tabiatda tarqalganligi va 
ishlatilishi, shuningdek kimyoviy jarayonlarning asosiy qonunlari, 
voqea va hodisalarni boshqarishni bilishi va ulardan oqilona foydalana 
olishi;
- kimyoviy reaksiya va moddalarni olish hamda xossalarini o‘rganishda 
noorganik moddalarga tegishli tahlil usullarini qo‘llashi, yuzaga 
keladigan muammolarni To‘g‘ri yechimini topish ko‘nikma lariga 
yega bo‘lishi kerak; 
Ko‘nikma
-kimyo laboratoriyasidagi tehnika xavfsizligi qoidalarini;
-kimyoviy reaksiyalarning borishi va yo‘nalishini eng zarur 
termodinamik funksiyalarni hisoblash orqali baholash;
-indikatorlar va uskunalar orqali yeritmalar pH-ini aniqlay bilish;
-probirkalarda amalga oshiriladigan reaksiyalarning amalga oshira 
bilish; 
-kimyoiy uskunalarda va eng oddiy qurilmalarda (Kipp uskunasi, 
suyuqliklarni haydash, piknometr, areometr, pH-metr va boshqalar) 
ishlashni o‘zlashtirish ;
-eritmalar 
tayyorlash, 
moddalar 
konsentratsiyasini 
aniqlash, 
eruvchanlik ko‘paytmasidan foydalanish, moddalar uchun oddiy sifat 
reaksiyalarni amalga oshirish;
-noorganik moddalarni eng oddiy kattaliklarini aniqlash va olingan 
natijalarda chetlanishlarni aniqlay olish. Eng oddiy kimyoviy 
reaksiyalarini olib borishni bilish, bunda ro‘y beradigan rang 
o‘zgarishlar iga, cho‘kma yoki gaz modda ajralib chiqishiga, issiqlik 
o‘zgarishlar iga e’tibor berib, reaksiya tenglamasini tuza bilish. Turli 
reaksiyalarning yo‘nalishlari, tezliklarini taqqoslash asosida 
moddalarning xossalari haqida xulosa qilish. Kimyoning umumiy 
qonunlarini bilgan holda tanlangan reaksiyalarni olib borish uchun 
zarur moddalarni, ularni miqdorini aniqlay olishi kerak