‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. Q. Pardayev, B. A. Xasanov, B. Yu. Maxsudov, D

3. Ushbu mavzu b o ‘yicha amaliy masalalar
va topshiriqlar
1. Talaba u shbu m avzu b o ‘y ich a yozilgan m a’ ruzalam i va 
c h o p e tilg a n a d a b iy o tla rn i to ‘ liq o ‘ rganadi. B ilis h i lo zim bo‘lgan 
b a rc ia savollarga yozm a ra vishda ja vo b yozadi va ushbu mavzu 
b o ‘yicha m a’ lu m b ilim g a ega b o ia d i.
2. M a z k u r m a vzu b o ‘y ic h a h a r b ir talaba uchtadan k o 'r- 
gazm ali vosita ta y y o rla y d i.----------------------------------------------------------
B ular jadval, ch izm a , d ia gram m a, fo rm u la kabi shakllarda 
b o ‘ lishi m u m kin.
3. Ushbu m avzu b o ‘ y ic h a h ar b ir talaba m ustaqil ravishda 
beshtadan test tu z a d i.
133

---

4. 
O 'z b e k is to n d a F Q T b o ‘y ich a chop e tilg a n a da b iyo tlar, 
m aqolalar v a boshqa asarlam ing ro ‘y x a tin i tuza d i ham da u la m in g
qisqagina m a z m u n in i ushbu mavzuga teg ish li q is m in i, unga o‘ z 
iik r in i b ild irg a n holda yozib top shiradi.
4 . M avzulam i o ‘zlashtirish va nazorat qilish shakllari
T a la b a m a z k u r m a v z u n i o 'z la s h tiris h u c h u n m a ’ ru za
tin g la y d i, m asalalar yechadi, am aliy to p s h iriq la m i bajaradi, k a litli 
so‘z la r, ib o ra la r va m u h im atam alam i yo dlayd i, agar shu mavzu 
b o ‘yich a y a n g i adabiyotlar chop e tilib qolguday b o ‘lsa konspekt 
q ila d i va m u a llif qarashlari b o ‘yicha o ‘z iik r in i ifo d a etadi. Ushbu 
m avzu b o ‘y ic h a jo riy , o ra liq va yakun iy nazo ra tla r o ‘tka zila d i. 
N a z o ra t s h a k li yo zm a , o g ‘ za k i va test s h a k lla rid a am alga 
o s h irila d i. Y o z m a nazorat k o ‘pincha référât shaklida ham amalga 
o s h irilis h i m u m k in .
5 . Mavzu ustida mustaqil ishlash uchun savollar