Усмонов Б. Ш., Хабибуллаев Р. А

Фанинг қисқа мазмуни (summary)
. Ушбу фанни ўқитиш мобайнида 
талаба ёғоч ҳужайра қобиғининг тузилиши ва унинг кимёвий таркибини, 
ёғочни кимёвий таҳлил қилиш усулларини, ёғочга кимёвий моддаларнинг 
таъсирини, ёғочни кимёвий модификациялаш усулларини билиб олади, фан 
атамалари билан танишади ҳамда уларни оғзаки ва ёзма ифодалаш, баҳс-
мунозарада қатнашиш, маълумотни излаб топиш ва тақдимот қилиш 
кўникмаларига эга бўлади. Лаборатория жиҳозларидан фойдаланган ҳолда 
ёғоч таркибидаги моддаларни аниқлаш, ажратиб олиш ва ёғочни кимёвий 
модификациялаш бўйича амалий тажрибалар орттиради. 
Фанинг мақсади ва вазифалари
. Фаннинг мақсади талабаларда 
ёғочнинг кимёвий таркиби, уни кимёвий таҳлил қилиш ва модификациялаш 
усуллари бўйича назарий билим ва амалий кўникмалар ҳосил қилишдир.
Ушбу мақсадларга эришиш учун қуйидаги вазифалар амалга 
оширилади: 
- назарий билим бериш ва адабий манбалар билан таъминлаш; 
- фан мавзулари бўйича тарқатма материалларни тақдим қилиш; 
- график органайзерлардан фойдаланиб таълим самарасини ошириш; 
- интерфаол усуллар ёрдамида амалий кўникмаларни шакллантириш; 
- ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил ишини ва 
ўқитувчининг қўшимча маслаҳат дарсларини ташкил қилиш; 
- мустақил таълимни ўқув-услубий жиҳатдан таъминлаш; 
- талабанинг мустақил билим олишини рағбатлантириш; 
- масофавий, электрон ва мобиль таълимни кенг тарғиб қилиш; 
- талабанинг ўзлаштиришини мунтазам назорат қилиш ва баҳолаб 
бориш. 
 

---

92 
Таълим натижалари (Learning Outcomes)
№ 
Таълим натижалари 
Ўқитиш усуллари 
Баҳолаш 
усуллари 
1. 
Ёғоч ҳужайра қобиғининг тузилиши, унинг 
кимёвий таркиби ва кимёвий таҳлил қилиш, 
турли омилларнинг ёғоч хусусиятларига 
таъсири, ёғочни кимёвий модификациялаш 
бўйича тасаввурларга эга бўлади, фан атамалари 
билан танишади. 
Маъруза, график 
органайзерлар, 
ТМИ (Research, 
FAQ, Test) 
Test 
2. 
Жамоада ишлаш, касбга оид мустақил ва 
танқидий фикрлаш, мулоқот маданияти ва 
хулоса чиқариш кўникмаларига эга бўлади 
Амалий машғулот, 
Activity 
Дарс-
лардаги 
фаоллиги 
3. 
Фан топшириқларини вақтида бажариш, 
жамлаш ва тақдим этиш кўникмаларига эга 
бўлади 
Q/A, Chart, Link, 
Review, SWOT, 
Google Apps, 
Interview 
Портфлио 
4. 
Лаборатория жиҳозларида ёғоч таркибидаги 
моддаларни аниқлаш, ажратиб олиш ва ёғочни 
кимёвий модификациялаш бўйича амалий 
тажрибалар орттиради. 
Лаборатория 
ишлари 
LabReport 
5. 
Берилган мавзу бўйича маълумотларни излаб 
топиш, тақдимот тайёрлаш ва уни ўтказиш 
кўникмаларига эга бўлади. 
маъруза, амалий, 
ТМИ 
Тақдимот 
Пререквизитлар
. Ихтисосликка кириш, Физика, Анорганик кимё, Ёғоч 
турларини идентификациялаш, Органик кимё, Ёғочсозлик саноати 
материалшунослиги. 
Постреквизитлар
. Ёғочли композицион материаллар технологияси ва 
жиҳозлари, Ёғочни пардозлаш технологияси ва жиҳозлари, Ёғочни кимёвий 
қайта ишлаш.