O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti ekologiya kafedrasi

 
Ilova 1.5 
 
Talabalar bilimini baholash uchun tezkor savollar 
1. Suvning tabiatda va inson hayotida tutgan o’rni. 
2. Ishlab chiqarish korxonalaridan oqova suvlarni chiqishini kamaytirish uchun qanday ishlarni 
amalga oshirish lozim?. 
3. Aholini va ho’jalik tarmoqlarini chuchuk suv bilan ta’minlash. 
4. Vodoprovod suvlarining sanitariya gigienik meyorlari. 
Aqliy hujum qoidasi: 
Hyech qanday birga baholash va tanqidga yo’l qo’yilmaydi! 
Taklif etilayotgan g’oyani baholashga shoshma, agarda u hattoki ajoyib va g’aroyib 
bo’lsa ham hamma narsa mumkin. 
Tanqid qilma, 
hamma aytilgan g’oyalar qimmatli teng kuchlidir. 
O’rtaga chiquvchini bo’lma! 
Turtki berishdan o’zingni ushla! 
Maqsad miqdor hisoblanadi! 
Qancha ko’p g’oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g’oyalarni paydo 
bo’lishi uchun ko’p imkoniyatdir. 
Agarda g’oyalar qaytarilsa, xafa bo’lma va hijolat chekma. 
Tasavvuringni “jo’sh urishiga” ruxsat ber! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пинборд
(инглизчадан: 
pin-
маҳкамлаш, 
board 
– ёзув тахтаси) мунозара усуллари 
ёки ўқув суҳбатини амалий усул билан мослаштиришдан иборат. 

---

105 
Ilova 1.6