Изумрудная шапка

---

3.2
Umumta’lim maktablarining
matematika o’qituvchilari
MOK uchun 
 
Urganch-2022 
Matematika 
o’qitish metodikasi 
XORAZM VILOYATI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI 
 QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH 
HUDUDIY MARKAZI

---

Matematika 
o’qitish metodikasi 
Mavzu:Matematika fani bo‘yicha
amaldagi DTS, o‘quv dasturlari va 
 fanga oid yangi nashr etilgan darslik,
o‘quv-uslubiy majmualarning tahlili

---

DARSNING REJASI 

Matematika fanidan DTS. Matematika 
fanidan umumiy o’rta ta’lim maktablari 
o’quvchilarining 
tayyorgarlik 
darajasiga 
qo’yiladigan talablar. 

Matematika fanidan umumiy o’rta ta’lim 
dasturi tahlili. 

Matematika fanidan yaratilgan yangi o’quv 
uslubiy majmualar tahlili. 

---

Matematika 
•
 
Matematika – “mathema” grekcha so’zdan 
olingan bo’lib, fanlarni bilish degan ma’noni 
bildiradi) ob’ektlar shakli hisoblash, o’lchash 
va tavsiflash asosida tarixiy shakllangan 
tuzilmalar, tartib va ​​munosabatlar ilmidir. 
Matematik ob’ektlar haqiqiy yoki boshqa 
matematik 
moslamalarni 
xususiyatlarini 
ideallashtiradi va bu xususiyatlarni rasmiy 
tilda yozish orqali yaratiladi. 

---

Muammoli vaziyatni tahlil qilish 

 
Muammo 
qo’yilishi 

 
Yetmaydigan 
ma’lumotlarni 
izlash va gipotezalarni (ilmiy 
taxminlarni) shakllantirish 

 
Gipotezaarni 
tekshirish 
va 
muammoli vaziyatga oid yangi 
bilimlarga 
ega 
bo’lish 

 
Muammoni masalaga aylantirish 

Masala yechilishining usulini 
izlash 

Yechish jarayoni 

 
Olingan natijani tekshirish 

 
Yechimning to’g’riligini asoslash.