O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

-
 
maxsulotni etkazib berish va sotib olish, omborlarga joylashtirish, 
transportirovka qilish texnologiyasi hamda mexanizmi; 
-
 
elektron tijorat tizimida elektron ma’lumotlarning almashinuvi (Elektron Data 
Interchange), OLAP-axboratlarni analitik tahlil qilish, internetda raqamli reklama, 
avtomatlashtirilgan 
elektron 
sayt 
yaratish 
dasturiy 
vositalarini 
funktsional 
imkoniyatlarini qo‘llash, “Pay Net”, “Fast Pay”, “Moblis”, “E-karmon”, “PayMe”, “Clik” 
, “HUMO” va “VISA” elektron to’lov tizimlari yordamida turli iqtisodiy hisob-kitob 
jarayonlariga samarali va optimal yechimlarini qo`llash ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; 
-
 
- raqamli logistika elementlari va faktorlarini; 
-
 
- raqamli marketingni;
-
 
tadbirkorlik faoliyatida elektron tijorat tizimini orni va ahamiyati, xo’jalik 
yurituvchi sub’ektlarni boshqarishda elektron tijorat sektorlarini shakllantirish, guruhlash 
va tahlil qilish, iqtisodiy jarayonlarning rivojlanishini prognoz qilish, iqtisodiy 
muammolarni yechish usullarini tatbiq qilish malakalariga ega bo‘lishi kerak.
III.
 
FANNI O’QITISHDA INNOVATSION TA’LIM
TEXNOLOGIYALARI HAMDA O’QUV
MASHG’ULOTLARINI LOYIHALASH 
Fanni o‘qitishda interfaol, kommunikativ, perseptiv yondashuvlardan maksimal 
darajada foydalanish, o‘quv adabiyotlaridan tashqari autentik materiallar: audio, video, 
jurnallar, internet manbalaridan o‘zlashtirilgan bilimlar majmuasini amaliyotda 
kuzatilayotgan dalil va hodisalarga bog‘lay olish, olingan natijalarni baholash, tahlil 
qilish orqali kasbiy faoliyat uchun zarur bo‘lgan bilim, malaka va kompetensiyalarni 
innovatsion tafakkur layoqati negizida shakllantirishga alohida e’tibor qaratish talab 
etiladi. 
Yuqoridagilardan kelib chiqib, o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalash jarayonida: 
- mezonni tanlash;
- o‘quv maqsadlarini toifalash; 
- o‘quv materiallarini modullashtirish;
- ularni o‘rganish, tahlil qilish va qayta ishlash; 
- o‘rganish natijalarini aniqlash kabi omillarga qaratish orqali ta’lim oluvchida 
nazariy bilimlarni puxta egallanishi hamda ularni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmasini 
shakllantirish, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish talab etiladi.