|
֍
–
֍
–
֍
СЮЗАНЕ
–
ОДНО ИЗ ВАЖНЫХ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ахмедова М.Б.
Ташкентский государственный педагогический университет, студентка
Чаброва Т.Л.
Ташкентский государственный педагогический университет, доцент
Сюзане – одно из важнейших средств развития художественного воспитания детей
дошкольного возраста. Раннее развитие способности к творчеству уже с дошкольного
возраста залог будущих успехов. Народное творчество обогащает стремление детей
преобразовать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу,
раскрепощенность, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать. В Узбекистане
большое внимание уделяется приобщению детей к истокам народной культуры. Мы живем
там, где есть возможность увидеть технологический процесс изготовления сюзане, есть
музей прикладного искусства. С детишками можно посетить этот музей подарить ребятам
32
радость творчества, познакомить с историей народного творчества, показать приемы
работы с кистью, ознакомить с образной стилизаций растительного и геометрического
орнамента. Чтобы каждый ребенок чувствовал гордость за то, что он гражданин
Узбекистана.
А давайте полистаем книги по истории и узнаем, что означает слово сюзане и где,
когда зародился этот вид народного творчества. Слово «сюзане» от таджикского означает
«вышитый иглой». Сюзане – это вышитый вручную настенный ковер, который
изготавливают в основном в Средней Азии. Говорят, что этот вид народного ремесла возник
в конце 18- начале 19 вв. Но есть источники которые указывают что сюзане был даже у
Великого Амира Темура (начало 15 века), сохранились записи посла Кастилии Руи де
Клавихо Гонсалес который был в Самарканде.
Издавна расшитые панно неизменно присутствовали в каждом доме. Ими украшали
стены, они служили оберегами. Самые крупные сюзане, а они достигали 2-3 метров в длину
и 2 метров в ширину, создавались обычно к большим торжественным событиям в семье.
Так как на Востоке невесту выбирают не только по красоте, но по уму, и ручному труду,
девочек с ранних лет учили этому ремеслу. Считалось, что именно сюзане служит началом
счастливой семейной жизни, и потому особое внимание уделялось орнаменту вышитых
изделий. Рисунок должен был оберегать молодоженов от злых сил. Девочка начинала
вышивать свое сюзане в 10-12 лет и должна была к свадьбе завершить всю вышивку,
оставив небольшой участок не вышитым. Незаконченный узор сюзане, символизируя
преемственность поколений, означает пожелание невесты иметь дочь, которая будет
мастерицей и продолжит дело матери.
Каждый гость, прибывший к нам, возвращаясь из странствий по далеким краям,
стремиться оставить память о знакомстве с новой страной и ее жителях. Сувенир,
выполненный руками мастера или ремесленника, живо воскресит в памяти
соприкосновение с историей и культурой нашей страны. Путешествие по Узбекистану –
«золотому отрезку» древнего Великого шелкового пути, оставляет незабываемые
впечатления и добрую память от архитектурных памятников нашей Бухары, Самарканда,
Шахрисабза, и Хивы, внесенных ЮНЕСКО в список «Всемирного наследия». Гости
западного образа жизни удивляются и восхищаются, впервые увидев традиционно
оформленный узбекский дом. Здесь полное отсутствие мебели, стены украшены
огромными вышитыми вручную «палаком» или «сюзане». В отличие от сюзане, палак
отличается большим размером и полностью вышитым фоном. В каждом отдельно вышитом
произведении, можно насчитать до пятнадцати тонов, что дает возможность создать
богатство цветовых сочетаний, сохраняя при этом единство общего колорита. Красота
вышивок XIX века во многом объясняется тем, что шелковые нити, окрашенные
естественными красителями, давали глубокие, мягкие переливчатые тона. Узбекская
ручная вышивка – могучая ветвь на древе народного творчества. Древние мифологические
символы орнаментов сюзане, одухотворенные фантазией мастериц, олицетворяют
преемственность старинных традиций и поэтическую душу народа. Каждая линия, каждый
знак были полны понятного ему смысла, были одним из средств общения. Со временем
отдельные фигуры видоизменялись, усложнялись, сочетались с другими формами, создавая
узоры-рисунки. Так возникли орнаменты – последовательное повторение отдельных узоров
или их группы. По своим мотивам орнамент может быть геометрический – состоящий из
различных геометрических элементов; растительный – составленный из рисунков
стилизованных цветов, плодов, листьев, веток, животный – в котором узоры составлены из
стилизованных фигур птиц и фигуры зверей, шрифтовой (вязь) –
напоминающий
стилизованные надписи, встречается в среднеазиатских вышивках. Вышивка Узбекистана
отличается своей самобытностью и стала еще одним ярким свидетельством творческого
потенциала узбекского народа. Шаг за шагом мы идём к вершинам мастерства и влечём за
33
собой нашу молодёжь, убеждая, что красота, которая нас окружает – дело наших рук, было
бы желание, терпение и любовь ко всему прекрасному.
По программе «Илк кадам» в разделе 3.2.5. Компетенции в области «Творческое
развитие» по завершению учебно-воспитательной деятельности ребенок в возрасте 6-7 лет
должен обладать следующими качествами:
проявлять интерес к искусству и культуре;
ценить национальные традиции и воспринимать их частью повседневной жизни;
самостоятельно выражать предпочтения определенному виду искусства;
принимать полученные знания и навыки для создания и воплощения
творческого замысла в различных жизненных ситуациях;
понимать созидательную роль человека в преобразовании мира.
Чтобы решить все эти задачи мы предлагаем на занятиях по декоративному
рисованию давать деткам возможность знакомиться и рисовать узоры – орнаменты сюзане.
Конечно, учитывая принцип систематичности, детям младшей группы давать узоры
полегче, старшей посложнее.
Обязательно перед рисованием орнаментов следует провести предварительную
беседу, а лучше всего провести экскурсию в музей прикладного искусства. Важно чтобы
воспитатель не ограничивал детей материалом экскурсовода, и добавляла свои знания,
умения, навыки; прививал с младших групп любовь к Родине, узбекским мастерам,
узбекским традициям, делилась своими эмоциями, которые она получает в виде сюзане.
Это помогает не только развить эстетический и художественный вкус воспитанников, но и
способствует развитию речи, обогащает активный словарь. Тогда детки с удовольствием
будут получать знания, умения в изображении узоров на сюзане.
Do'stlaringiz bilan baham: |
