Stomatologik kasalliklar profilaktikasi

Mavzu bo‘yicha savollar: 
4.
Qanaqa yirik so‘lak bezlari bor.
5.
Odatda bir kecha kunduz mobaynida necha ml so‘lak ajraladi.
6.
So‘lakning tarkibiy qismi.
4 – Кlinik mashg‘ulot 
Kariesni keltirib chiqaruvchi omillar. Bolalarda tish yuzalarida hosil 
bo‗ladigan yumshoq karashlar. Bolalarda tish yuzalarida hosil bo‗ladigan 
tish toshlari. Ularning karies va parodont kasallaklarining vujudga 
kelishidagi ahamiyati. 
1.1. Ta‘lim berish texnologiyasining modeli. 
Mashg‘ulot vaqti 3 soat 
Talabalar soni
Mashg‘ulot shakli 
Kirish-axborotli mashg‘ulot 
Mashg‘ulotrejasi: 
1.Tishlar yuzasida xosil bo‘ladigan yumshok karashlar
2.Og‘iz bo‘shlig‘ida qandaymikrofloralar uchraydi. 
3.Og‘iz bo‘shlig‘idagi mikrofloralarning organizmga ta‘siri 
O‘quv 
mashg‘ulotning 
maqsadi 
Talabalarga tish toshlarining karies va parodont kasalliklarida 
ahamiyatini tushuntirish. 
Ta‘lim berish usullari 
Ko‘rgazmali ma‘ruza, suhbat 
Ta‘lim berish shakllari 
Ommaviy-jamoaviy 
Ta‘lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, proektor, kompyuter 
Ta‘lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat savol-javob 
 
Кlinik mashg‘ulotning texnologik kartasi 
Ish 
bosqichlari va 
vaqti
Ta‘lim beruvchi 
Ta‘lim oluvchi 
Tayyorgarlik 
1. Auditoriya tozaligini nazorat qilish; 

---

128 
bosqichi 
(10daqiqa)
2. Talabaning mashg‘ulotga tayyorgarligini tekshirish; 
3. Davomatni tekshirish. 
Tinglaydilar 
1.O‘quv 
mashg‘ulotiga
kirish bosqi 
chi (40 daq.) 
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash. 
2. Kirish Ma‘ruza si uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 
3. Fanni o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati 
ni ishlab chiqish. 
1. Kolesov A.A. «Stomatologiya detskogo vozrasta» 1991 y 
Moskva. 
2. Paxomov T.I. «Pervichnaya profilaktika v stomatologii» 
1982 y Moskva. 
3. Vinogradova T.F. «Stomatologiya detskogo vozrasta» 
1987 y Moskva. 
4. Evdokimova A.K. Vinogradova T.F. «Rukovodstvo po 
stomatologii detskogo vozrasta» Medistina Moskva 
5. Kuzmina E.M. i sohavt. «Profilaktika stomatologicheskix 
zabolevaniy» Moskva, 1997 g. 
6. Kuryakina N.V. «Terapevticheskaya stomatologiya 
detskogo vozrasta» N. Novgorod, 2004 g. 
7. M.I. Groshikov «Profilaktika i lechenie kariesa zubov» 
Moskva, 1980 g. 
8. T.F. Vinogradova. «Dispanserizastiya detey u 
stomatologa» Moskva, «Medistina» 1988g. 
9. Xalilov I.X., Yuldoshxonova O.S., Raxmonov X.Sh. 
«Bolalar terapevtik stomatologiyasi va stomatologik 
kasalliklar profilaktikasi» 2006 Yangiyo‘l. 
Mavzuni 
yozadilar 
Tinglaydilar 
2. 
Asosiy 
bosqich
(60 daqiqa) 
1. Talabalarni kichik guruxlarga bo‘lib, mavzu bo‘yicha 
savollarni beradi; 
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi; 
3. Slaydlar, multimediyalardan foydalanadi; 
4. Davolash ishlarini olib boradi; 
5. Mavzu bo‘yicha berilgan ma‘lumotlarni umumlashtiradi 
va xulosalaydi, faol ishtirokchi talabalarni rag‘batlantiradi va 
umumiy baholaydi. 
Kichik 
guruxlarga 
bo‘linadilar, 
tomosha 
qiladilar, 
qatnashadi, ting 
laydi. 
Talaba 
savollarga 
o‘z 
nuqtai 
nazarini 
bildiradi, 
qo‘shimcha 
qiladi va savol 
beradi. 
3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10daqiqa) 
1. Yakunlovchi xulosa qiladi; 
2. Mustaqil ish beradi; 
3. Uyga vazifa beradi. 
Eshitadilar. 
Xulosani yozadi 
va 
topshiriqni 
oladilar