Soтsiologiya fanidan ma‘ruza matnlari

 
va qarama-qarshiliklar
 
gohida 
ularning turli shakldagi, jumladan, aksil ijtimoiy (jinoyatchilik, giyoxvandlik kabi 
) noroziliklarini, shuningdek, o‗ziga xos yoshlar «madaniyati»ni keltirib 
chiqaradi. Jamiyatni sinflarga bo‗lishni odat qilgan sho‗rolar zamonida ayrim 
mutaxassislar yoshlarni
 
aloxida sinf deb qarashga moyil
 
bo‗lgan paytlar
 
ham 
bo‗lgan. Biroq kommunistik mafkura mutaxassislari ham yoshlarni 
jamiyatdagi bir qatlam ekanini e‘tirof etishga majbur bo‗ldilar. 
Yoshlik
-
bu ilohiy idealni izlash, maqsadlarni
 
va hayotiy pozisiyani 
shakllantirish, kasb tanlash, oilaviy hayotga tayyorgarlik pallasidir. Xayotga 
qadam
 
qo‗yayotgan yigit-qizlar uchun ular faoliyati ijtimoiy foydali 
bo‗lishgina e mas, balki bu faoliyat shaxsiy maqsadlariga, intilishlariga 
muvofiqligi
, 
hayot rejalarining amalga oshishiga mumkin
 
qadar to‗laroq 
ko‗maklashishi ham g‗oyat muhimdir. 

---

81 
Jamiyat o‗z oldiga
 
mustaqil fikrlovchi erkin shaxsni
 
shakllantirish 
vazifasini qo‗ymoqda. Bu o‗z qadr-qimmatini anglaydigan, irodasi
 
baquvvat iymoni
 
butun, hayotda aniq maqsadga ega bo‗lgan insonlarni 
tarbiyalash deganidir. Shundagina ongli
 
turmush kechirish jamiyat 
hayotining
 
bosh mezoniga aylanadi. Prezident I.Karimov aytganidek, «Shuncha
odam olomon
 
bo‗lib, har laxzada serqirra
 
ehtiyoj sezib
 
emas, aksincha 
aqli, o‗z tafakkuri, o‗z mehnati, o‗z ma‘suliyati bilan ongli tarzda ozod va
hur fikr li bo‗ lib ya s haydi. B unda