Нейронную


Набор рукописных цифр MNIST



Download 43,46 Mb.
Pdf ko'rish
bet130/134
Sana27.03.2022
Hajmi43,46 Mb.
#512313
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   134
Bog'liq
Создаем нейронную сеть ( PDFDrive )

Набор рукописных цифр MNIST 
203


переобучения. Провал при 6 эпохах, по всей вероятности, обуслов­
лен неудачными параметрами цикла, которые привели градиентный 
спуск к ложному минимуму. На самом деле можно было ожидать 
большей вариации результатов, поскольку мы не проводили множе­
ства экспериментов для каждой точки данных, чтобы уменьшить ва­
риацию, вызванную случайными факторами. Именно поэтому я оста­
вил эту странную точку, соответствующую шести эпохам, чтобы на­
помнить вам, что по самой своей сути обучение нейронной сети — это 
случайный процесс, который иногда может работать не очень хорошо, 
а иногда и очень плохо.
Другое возможное объяснение — это то, что коэффициент обуче­
ния оказался слишком большим для большего количества эпох. 
Повторим эксперимент, уменьшив коэффициент обучения с 0,2 
до 0,1, и посмотрим, что произойдет.
На следующем графике новые значения эффективности при коэф­
фициенте обучения 0,1 представлены вместе с предыдущими резуль­
татами, чтобы их было легче сравнить между собой.
204 
Глава 2, Создаем нейронную сеть на Python


Как нетрудно заметить, уменьшение коэффициента обучения 
действительно привело к улучшению эффективности при большом 
количестве эпох. Пиковому значению 0,9689 соответствует вероят­
ность ошибок, равная 3 % , что сравнимо с эталонными результата­
ми, указанными на сайте Яна Лекуна по адресу h ttp ://y a n n .le c u n . 
com/exdb/m nist/.
Интуиция подсказывает нам, что если мы планируем использо­
вать метод градиентного спуска при значительно большем количе­
стве эпох, то уменьшение коэффициента обучения (более короткие 
шаги) в целом приведет к выбору лучших маршрутов минимизации 
ошибок. Вероятно, 5 эпох — это оптимальное количество для тести­
рования нашей нейронной сети с набором данных MNIST. Вновь об­
ращу ваше внимание на то, что мы сделали это довольно ненаучным 
способом. Правильно было бы выполнить эксперимент по нескольку 
раз для каждого сочетания значений коэффициента обучения и ко­
личества эпох с целью минимизации влияния фактора случайности, 
присущего методу градиентного спуска.

Download 43,46 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish