Pdf-xchange 0 Examples



Download 6,97 Mb.
Pdf ko'rish
bet70/253
Sana26.03.2022
Hajmi6,97 Mb.
#510918
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   253
Bog'liq
konf02

“Opencaption”
- fayllarni boshlang‘ich xolati belgilanadi;
“FlashquizandsurveyMeneger”-
makromedia flesh dasturida tuzilgan 
proektlarni qo‘shish oynalarini ochish imkoniyatlari joylashtirilgan.
“Produce” 
qismida

Tayyorlangan proektni turli formatlarda saqlash va 
DVD,CD 
disklarga yozish imkoniyatlari joylashgan. 
O‘QUVCHILARNING ODDIY KASRLAR HAQIDA BILIMLARINI 
TEKSHIRUVCHI ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI YARATISH VA 
UNDAN FOYDALANISH 
Toxirov F.J.
Navoiy davlat pedagogika instituti 
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining fikrlash 
va bilish qobilyatini rivojlantirishga xizmat qiluvchi elektron ta’lim resurslarini 
yaratish va undan foydalanish jarayoni misollar yordamida ochib berilgan. Ushbu 
elektron ta’lim resurslarini yaratishda Flash dasturidan foydalanilgan. Umumiy 
o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining oddiy kasrlar ustida amallar bajarish 
mavzusi bo‘yicha bilimlarini tekshiruvchi va rivojlantiruvchi dasturlar yaratilgan. 
Hozirgi kunda o‘quv materiallarini animatsiya effektlariga tayangan holda, 
o‘qitiladigan fanlar uchun dinamik ko‘rgazmali qurollar yaratish muhim 
vazifalardan biri hisoblanadi. Macromedia ishlab chiqaruvchisining Flash seriyali 
mahsulotlari bunday muammolarni yechishda juda qulay va keng imkoniyatlar 
yaratadi.
Flash texnologiyasi - ShockWave Flash (SWF) formatli vektorli grafikadan 
foydalanishga asoslangan texnologiyadir. Bu format eng samarali grafik 
formatlardan bo‘lmasada, SWF formati foydalanuvchilarga grafik imkoniyatlari 
cheklanmagan grafiklar bilan ishlovchi vositalar va natijani Web- brouzerlarda, 
kerakli muxarrirlarda foydalanish imkoniyatilari mavjud. Flash texnologiyasining 
imkoniyatlardan yana biri - bu uning moslashuvchanligidir, ya’ni bu format 
barcha platformalarda (MacOS tizimli Macintosh kompyuterlari yoki Windows 
tizimli kompyuterlarida) ishlatilishi mumkin. 
Flash dasturi ActionScript dasturlash tiliga asoslangan bo‘lib, bu til 
dasturlashdan yiroq bo‘lgan foydalanuvchilar uchun ham juda oddiy qilib 
loyihalashtirilgan. Flash dasturida ActionScriptdan foydalanmasdan turib ham 
oddiy roliklar, chiziqli animatsiyalar yaratish mumkin, lekin tuzilgan dastur 
samarali, mukammal va oson boshqarilishi uchun ActionScriptdan foydalanishga 
to‘g‘ri keladi. Chindan ham interfaol dasturlar yaratish uchun ActionScript 


101 
dasturlash tilini o‘rganib olish lozim. ActionScript ob’ektga yo‘naltirilgan 
dasturlash tili hisoblanadi. U sintaksis jihatidan “JavaScript” ga o‘xshab ketadi. 
ActionScript boshqa dasturlash tillariga o‘xshab o‘zining maxsus alifbosiga
rezervlashgan so‘zlariga, operator va ma’lumotlarni o‘zida saqlash uchun 
ishlatiladigan o‘zgaruvchilariga ega. ActionScript o‘zining ob’ekt va 
funksiyalariga ega va u foydalanuvchiga o‘zining ob’ekt hamda funksiyalarini 
yaratishga imkon beradi. 
Biz quyida Flashning ActionScript dasturlash tili imkoniyatlaridan 
foydalanib umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining oddiy kasrlar ustida 
amallar bajarish mavzusi haqida bilimlarini tekshiruvchi dasturlar yaratish 
jarayonini ko‘rib chiqamiz. 
Flash dasturini ishga tushiramiz. Ishchi oynaga 1 ta Button joylashtiramiz 
va 4 ta Input Text hamda 2 ta Dynamic Text yaratamiz. Input Text yaratish uchun 
Text Tool uskunasi yordamida matn sohasi hosil qilinadi. Properties oynasidan 
Text type bo‘limiga Input Text moslanadi. Dynamic Text yaratish uchun ham 
yuqoridagidek matn sohasi hosil qilamiz va Properties oynasidan Text type 
bo‘limiga Dynamic Text moslanadi. Input Textlarni mos ravishda “a_son”, 
“b_son”, “c_son” va “d_son” deb hamda Dynamic Textlarni esa “natija” va 
“izoh” deb nomlaymiz. Ya’ni Properties oynasining Variable bo‘limiga mos 
holda yuqoridagi satrlarini kiritamiz.
Oynaning umumiy ko‘rinishi 
Komponentalarni joylashtirib bo‘ldik. Endi esa dasturlash qismiga o‘tamiz. 
Button tugmasini belgilab F9 tugmasini bosamiz. Hosil bo‘lgan Actions-Button 
oynasiga quyidagilarni kiritamiz: 
on (release) { 
a=Number(a_son); b=Number(b_son);
c=Number(c_son); d=Number(d_son); 
if ((a_son=="") or (b_son=="") or (c_son=="") or (d_son=="")) 
{ izoh="Qiymatlar to`liq kiritilmagan";
a_son=""; b_son=""; c_son=""; d_son=""; } 
else if (b==d) {
if (a>c) { natija=">"; izoh=a+" > "+c+" bo`lganligi uchun"; } else 
if (aif (a==c) { natija="="; izoh=a+" = "+c+" bo`lganligi uchun"; }
} else { izoh="Maxrajlar teng emas! Qayta kiriting."; 
b_son=""; d_son=""; natija=""; } } 


102 
Faylni kompyuter xotirasiga saqlaymiz va Ctrl+Enter tugmalarni bosib 
tekshirib ko‘ramiz. 
Dastur natijasi 

Download 6,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   253




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish