2
Основные черты научного исследования
Научное исследование
— это поиск, тщательный отбор эм-
пирических данных, конкретных факторов, вывод с помощью
этих фактов определенных теоретических принципов, их про-
верка и использование в прогнозировании. Обычно называют
следующие черты научного исследования:
•
оно имеет дело с конкретными объектами, иными слова-
ми, с обозримым объемом эмпирических данных, кото-
17
Методологические проблемы социально-психологических исследований
рые можно собрать средствами, имеющимися в распоря-
жении науки;
•
в нем дифференцированно решаются эмпирические (вы-
деление фактов, разработка методов измерения), логиче-
ские (выведение одних положений из других, установле-
ние связи между ними) и теоретические (поиск причин,
выявление принципов, формулирование гипотез или за-
конов) познавательные задачи;
•
для него характерно четкое разграничение между уста-
новленными фактами и гипотетическими предположе-
ниями, поскольку отработаны процедуры проверки ги-
потез;
•
его цель — не только объяснение фактов и процессов, но и
предсказание их.
Если кратко суммировать эти отличительные черты, их
можно свести к трем: получение тщательно собранных дан-
ных, объединение их в принципы, проверка и использование
этих принципов в предсказаниях.
Социально-психологическое исследование
— вид науч-
ного исследования с целью установления в поведении и дея-
тельности людей психологических закономерностей, обуслов-
ленных фактом включения в социальные (большие и малые)
группы, а также психологических характеристик самих этих
групп. Специфика социально-психологического исследова-
ния по сравнению с другими социальными науками характе-
ризуется:
•
использованием в качестве полноправных как данных об
открытом поведении и деятельности индивидов в груп-
пах, так и характеристик сознания (представлений, мне-
ний, установок, ценностей и т.п.) этих индивидов;
•
социальным контекстом исследования, влияющим на от-
бор, интерпретацию и изложение фактов;
•
неустойчивостью и постоянным изменением социально-
психологических явлений;
•
культурно обусловленной относительностью социально-
психологических закономерностей;
•
работой с реальными конкретными объектами исследо-
вания (индивидами и группами).
Любое исследование начинается с составления исследо-
вательской программы. От ее научной обоснованности в зна-
чительной степени зависят эффективность исследования,
значимость его теоретических и практических результатов.
18
Do'stlaringiz bilan baham: |