Xalqaro tadqiqotlarda



Download 22,2 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/51
Sana20.03.2022
Hajmi22,2 Mb.
#502186
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   51
Bog'liq
Boshlangich

Tushunish jarayonlari.
PIRLS, odatda, 4-sinf o‘quvchilarining keng qamrovli to‘rtta tushunish 
jarayonini baholaydi. Bular: diqqatni jamlash va aniq ma’lumotni topish, 
to‘g‘ridan to‘g‘ri xulosalar chiqarish, g‘oyalar va axborotni talqin qilish, 
uyg‘unlashtirish, kontekst va matn elementlarini baholash hamda tanqid 
qilish jarayonlaridir. 
PIRLS va ePIRLSda har bir matn parchasi (yoki parchalari) yoki matn 
yuzasidan beriladigan savollar to‘rtta tushunish jarayonini baholash 
uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. 
O‘quvchilar matndan ma’no hosil qilar ekan, ular aniq tushun-
tiril magan g‘oyalar yoki ma’lumotlarga nisbatan tushuntirishlar
bera di. Xulosalash o‘quvchilarga matndan tashqariga chiqishga
imkon beradi. Ko‘pgina hollarda muallif matnni o‘quvchining aniq
yoki bevosita xulosa chiqarishi uchun yaratadi. 
O‘quvchilar oddiy xulosalar bilan bir qatorda, matndagi g‘oyalar va 


14
axborotlarni talqin qilishda va uyg‘unlashtirishda konkret yoki umumiy 
ma’nolarga e’tibor berishlari yoki tafsilotlarni umumiy mavzular va 
g‘oyalar bilan bog‘lashlari mumkin. 
To‘liq javob berish uchun o‘quv chidan barcha matnni yoki hech 
bo‘lmaganda uning muhim qismlarini, shuningdek, matndan tashqaridagi 
fikrlarni yoki axbo rotni tushunish talab qilinadi. 
Matn va mazmunga oid bir-
liklarni baholash va tanqidiy 
tah lil qilish.
Matn mazmuni o‘quvchining 
shax siy fikridan kelib chiqib, 
xo lis lik bilan baholanishi va 
tan qid qilinishi mumkin. Bu 
jara yon o‘quvchidan xolis baho 
be rish, rad etish, ma’qullash, 
matn maz muniga nisbatan be-
ta rafl ikni bildirish kabilarni ta-
lab qiladi. Masalan, o‘quvchi 
matn da keltirilgan fikrlarni 
tas diqlashi, e’tiroz bildirishi 
yoki boshqa manbalardan 
olingan ma’lumotlar bilan 
matnda beril gan g‘oyalarni 
taqqoslashi mum kin.
PIRLS tadqiqotida ishla ti-
ladigan matnlarning xusu si-
yatlari. Matnlar PIRLS das-
turida murakkabligiga qa rab, o‘rtacha 
500 dan 800 tagacha, o‘quvchilarining o‘qish sa vod xonligi darajasi past 
bo‘l gan mamlakatlar uchun 400–500 ta, ePIRLSda esa, taxminan, 1000 ta 
so‘zdan iborat bo‘ladi. PIRLS matnlari uchun aniqlik va izchillik muhim 
me zon hisoblanadi. 

Download 22,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   51




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish