O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

“Shakllarni  eslab  qol”.  Bola  kо„zlari  bog„langan  holatda  turli  shakllarni 
(doira, uchburchak, yulduzcha va h.k.) ushlab kо„radi, paypaslagan xolda ularning 
nomini  aytadi.  Bola  ularni  berilgan  ketma-ketlikda  eslab  qolishi,  keyin  u  kо„zini 
ochmagan  xolda  bir  oz  tanaffusdan  sо„ng  shakllarni  paypaslab  topishi  va  avvalgi 
tartibda tahlab bera olishi kerak. 
“Holatini  his  et  va  eslab  qol”.  Kо„zlari  bog„langan  xolda  о„tirgan  yoki 
turgan  bola  qandaydir  holatga  keltiriladi,  sо„ng  bu  holat  “olinadi”  yoki  avvalgi 
holatga  qaytariladi  (qiyinlashtirilgan  varianti  –  ketma-ketlikda  2-3  ta  holat  taklif 
etiladi). Vazifasi – holatlarni his etish va eslab qolish, undan sо„ng kerakli ketma-
ketlikda taqdim etish. 
“Qotib  qol”.  Bunda  bir  necha  bolalar  о„ynaydi,  ulardan  bittasi-boshlovchi 
vazifasini  bajaradi.  U  qandaydir  holatni  о„ylab  topadi  va  uni  boshqa  bolalarga 

---

92 
 
kо„rsatadi. Hamma bolalar diqqat bilan kuzatadilar va eslab qoladi. Keyin oldindan 
amalga  oshirilgan  kelishuv  bо„yicha  yuguradilar,  sakraydilar,  emaklaydilar. 
Boshlovchi  tomonidan  “Qotib  qol”  signali  berilgach  –  bolalarning  barchasi 
boshlovchi kо„rsatib bergan va eslab qolgan holatlarini egallashlari kerak.