Учитель, Император и Кошка

Важно!
Только работа дает ответы на все вопросы! 
 
Дать точное время работы с этапами невозможно, поскольку поток энергии у всех разный изначально, а кроме 
этого, он меняется с возрастом. Когда ученик отрабатывает какое-то движение в тай-чи или кунг-фу, невозможно 
сказать, займет ли отработка этого движения день, три дня или две недели. У одного ученика отработка 
движения займет день, а у другого – 10 или 16 дней. Нужно работать столько, сколько необходимо. 
После работы с первыми 5 текстами время работы с каждым последующим текстом можно немного сокращать – 
внимательно прислушивайтесь к потоку энергии внутри себя. 
Важно!
Первые 5 текстов – самые важные, и экономия времени на них ни в коем случае недопустима!
Не спешите, помните – что быстро рождается, быстро умирает! 
Время от времени на этапах 2 и 3 работы с учебным текстом, когда у вас есть возможность и желание, 
просматривайте грамматические комментарии, перевод текста и словарь к тексту, который вы прослушиваете. 
Если хотите, можете использовать и другие грамматические справочники. 
Важно!
Знакомиться с грамматикой можно и нужно, но ни в коем случае нельзя заниматься грамматикой в 
ущерб прослушиванию и громкому проговариванию! 

---

7 
Описанным выше образом нужно по порядку работать с 25 или всеми текстами курса. Когда вы перейдете за
20-й текст, у вас будет чувство, как далеко вы должны идти в курсе языкового тай-чи – кто-то остановится на 25-м 
тексте, а кто-то – на последнем.
Увеличивать число текстов курса и добавлять другие тексты не нужно – к концу курса эффективность описанной 
работы значительно снижается, и необходимо переходить на другие виды работы с языком. 
Но до этого перехода необходимо пройти через завершающий этап курса языкового тай-чи. 
Завершающий этап работы с курсом языкового тай-чи 
Когда вы тщательно поработали с каждым текстом отдельно, вам нужно громко читать все эти тексты вместе по 
кругу – с первого до последнего, и потом еще раз с первого до последнего, и еще раз, и еще раз.
Громко читайте все тексты вместе 2-3 часа в день каждый день 2 или 3 месяца. 
Часто бывает, что какие-то тексты вы немного забыли, и их громкое чтение получается не идеально. Тогда нужно 
послушать эти тексты еще. 
Сделайте один файл из всех звуковых файлов, с которыми вы работали. Для этого из каждого циклического 
файла возьмите только один базовый элемент без многократного повторения и соедините его с базовыми 
элементами других файлов. 
Слушайте этот один общий файл, в котором будут все файлы, с которыми вы работали, но эти файлы уже не 
должны быть внутренне циклическими. Если их оставить циклическими, повторяющимися, то общий файл будет 
слишком длинным в воспроизведении, и с ним будет невозможно работать. 
Такой файл не включен в курс не из-за недосмотра, а после долгих размышлений. Причина весьма важна, но 
ученику ее знать не нужно.