Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

Мектеп директорының оқу-тәрбие жұмыстары бойынша орынбаса-
рының мiндеттерi:
– оқу аптасы және оқу жұмыстарының ұзақтығын қамтамасыз етеді;
– сабақ кестесiн түзеді, кесте бойынша сабақтың өз уақытында және 
нәтижелi өтуiн қамтамасыз етедi;

---

174 
– әр ширектің соңында директор және мектеп педагогикалық кеңесінің 
мүшелерiне оқу процесiнің баруы туралы ақпарат және мәлімет береді;
– жас мамандарға практикалық және методикалық көмек ұйымдасты-
рады;
– класс журналының тура жүргізiлуi мен сақталуына жауап береді; 
– оқушылардың білім дәрежесiне жоспар негізiнде талдау жасайды;
– оқушылар жағынан мемлекеттiк программаның орындалуын қамтама-
сыз етедi және бақылайды.
Руханият және ағарту жұмыстары бойынша директор орынбасары:
– мектеп оқушыларының өзін-өзі басқаратын қоғамдық ұйымдарын 
ұйымдастырады;
– қоғамдық ұйымдар, махалла және ата-аналармен байланысты қамта-
масыз етеді; 
– мектептен және кластан тыс тәрбие жұмыстарын жоспарлайды және оны 
жүзеге асырады;
– оқушылардың кластан және мектептен тыс тәрбиелiк шараларын бақы-
лап отырады және оған ғылыми, практикалық және методикалық көмек 
ұйымдастырады.
4.1.6. Мектепте методикалық жұмыстар, педагог кадрларды 
аттестациядан өткізу.
Методикалық жұмыс мектепте өте жауапты жұмыс болып есептеледі. 
Мектептегі оқу-тәрбие процесiнің сапасы тек мұғалімнің білмiне, іс-әрекетіне 
ғана емес, методикалық жұмыстың ұйымдастырылуына, дәрежесiне де байла-
нысты болады.
Методикалық жұмыстың дербес және ұжымдық түрлері бар.
I. Дербес түрі:
1. Ғылыми-методикалық, педагогикалық, психологиялық әдебиеттердi, 
мерзiмдiк баспасөздi оқып үйрену.

---

175 
2. Творчестволық жұмыспен шұғылдану, яғни методикалық ұсыныстар, 
баяндамалар жасау, ғылыми-практикалық конференцияларға, «педагогика-лық 
оқуларға» белсендi қатысу.
3. Пән бойынша оқулықтар жазып, конкурстарға қатысу.
4. Тәжiрибелердi қорытып диссертация жазу.