Dolzarb masalalari annotatsiya

Yaponiya ta’limidagi; 
-bolani maktabga puxta tayyorlash; 
-kichkintoylar ta’lim va tarbiyasiga ota-onalar masuliyatini kuchaytirish; 
-o`quvchilarda nafosat, jismoniy kamolotiga berilayotgan e’tibor; 
-o`qituvchi kadrlarga yuksak talabchanlik; 
-yosh iqtidor soxiblari bilan olib borilayotgan izchil ishlar; 
• 
Germaniya ta’limidagi: 
-
tabaqalashtirib o`qitishga berilayotgan jiddiy e’tibor; 
-o`qituvchilarning mehnat ta’limini mustahkamlash; 
-kasbga yo`naltirish kabi ibratli jihatlar bizning ta’limga ham ko’chsa, bizning 
pedagogikamiz olg`a qarab dadil qadam bosgan bo’lar edi. 
 
TAYANCH IBORALAR. 
Xalq maorifi, Maktabgacha ta'lim, boshlang'ich ta'lim, asosiy ta'lim, o'rta , kasb 
ta'limi, professional,
 
evristik suhbat “Hisobot kartasi” 
 
 
NAZORAT SAVOLLARI 
1.
 
Mustaqillik yillarida respublikamizda chet el innovatsion texnologiyalaridan 
foydalanishdagi yutuq va kamchiliklar. 

---

7 
2. AQSH va O`zbekistonning ta’lim sohasidagi o`xshashlik va farqli jihatlari haqida 
ma’lumot bering? 
3. Fransiyada ba’zi sohalar bo`yicha institutlarga imtixonsiz qabul qilinishining 
sababi nimada? 
4. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim bosqichlari bir-biridan qanday farq qiladi? 
5. Germaniyada ta’lim tizimi bosqichlari va uning o`ziga xosliklari? 
6. Bugungi kunda mamlakatimiz pedagogikasida xorijiy ta’limdagi qaysi jihatlardan 
foydalanilsa ijobiy samaralarga erishiladi?