Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qo’shimcha: 
yo’l xarakati belgilari xaqida belgi berish. 
E’tiborga molik jihati: 
hamkorlikdagi o’yinda o’zaro do’stlik munosabatlari. 
Ilm-fan va tabiat markazi 
Tajribalar: “Havo – ko’rinmas”
Maqsad: 
Havoning fizik xususiyatlarini o’rganadi, olamni bilish masalalarini echadilar.
 
Jihoz va materiallar: 
2 ta stakan, banka, gubka, trubka (naycha) 
Faoliyatning borishi: 
1.
Tajriba 1 “Havo“.
Stakanning tagini tepaga ag’darib qo’yish va uni suv solingan stakanga solish. Stakanni to’g’ri 
ushlash kerak. Nima bo’ladi? Suv stakanga tushadimi? Nimaga yo’q? Stakanda xavo bor, u suvni 
kiritmaydi. 
2. Tajriba 2 “ Havo sharchalari”. 
Stakanni suvli bankaga soling va biroz qiyshaytirib ushlang. Suvda nima paydo bo’ladi? Havo 
sharchalari ko’rinadi. Ular qaerdan keldi? Havo stakandan chiqadi va uni o’rniga suv kiradi. 

---

13 
3. Tajriba 3 “Havoning harakatlanishi”. 
Qo’lingiz bilan yuzingiz oldida silkiting. Qanday xolat? Qo’lingizga puflang. Nima xis qildingiz? 
Bu xissiyotlar havo harakatlanishidandir.
4.
Tajriba 4. “Suvda havo bor”. 
Stakanga suv soling.somonchaning bir uchini suvga, ikkinchisini og’ziga solib puflang. Nimani 
kuzatasiz? Sharchalar qaerda? Siz havoni chiqardingiz, u suvdan pufakchalar bo’lib ko’rindi. 
5. Tajriba 5 “Suvda havo pufakchalari ko’rinadi” 
Gubkani ko’ring. Nimani ko’rasiz? ( teshikchalar ) Gubkani suvga solsa, nima bo’ladi? Suvda 
pufakchalar paydo bo’ladi. Teshikchalardan havo suvga chiqadi. 
Qo’shimcha: 
Bolalar bilan atrof olamni va suvni asrash kerakligi haqida suhbat. 
E’tiborga molik jihati: 
bolalarda atrof olamni bilish qobiliyati faolligini rivojlantirish. 
Ilm-fan va tabiat markazi.