Toshkent moliya instituti "dinshunoslik" fanidan

 
2.
Fundаmеntаlizmning vujudgа kеlishi.
 
3.
Ekstrеmizmni kеltirib chiqаruvchi оmillаr
 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Bu seminar mashg‘uloti jarayonida savollar va muammolar borasida 
suhbat o‘tkaziladi. Bu darsda “aqliy hujum” usulini ham qo‘llash mumkin. SHuningdek, 
test va masalalar echish mumkin. 
Pedagogik vazifalar: 
-mavzu bo‘yicha bilimlarni 
tizimlashtirish, 
mustahkamlash. 
- darslik bilan ishlash 
ko‘nikmalarini hosil 
qilish; 
tahlil qilish. 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
-Diniy ekstrеmizmning mazmun-mohiyatini bilib oladi
-Zardushtiylik dinining 3 ta asosiy aqidasi: ezgu fikr, ezgu 
so‘z va ezgu amal xaqidagi tushunchalarni mustahkamlaydi;
-
Zardushtiylik dinida ko‘rsatilgan ezgulik va yovuzlik 
o‘rtasidagi doimiy kurashning mohiyatini yoritib 
beradi 
O‘qitish uslubi va 
texnikasi 
Blits-so‘rov, birgalikda o‘qiymiz, falsafiy esse, “axloqiy 
me’yorlar” so‘zlariga klaster, munozara. 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, o‘quv qo‘llanmasi, proektor, flipchart, 
marker, doska. 
O‘qitish shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va 
guruh 
bo‘yicha o‘qitish. 
O‘qitish sharoitlari 
Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan ta’minlangan, 
guruhda 
dars o‘tishga moslashtirilgan auditoriya. 
 
Seminar mashg‘ulotining texnologik kartasi 
 

---

Bosqichlar 
vaqti
 
Faoliyat mazmuni
 
O‘qituvchi
 
talaba
 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 min) 
 
1.1. Mavzuni, maqsadi rejadagi o‘quv natijalarini e’lon 
qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. 
Mashg‘ulot 
hamkorlikda 
ishlash 
texnologiyasini 
qo‘llagan holda o‘tishni ma’lum qiladi. 
1.2. Aqliy hujum usulidan foydalangan holda 
auditoriyaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi: 
Kasbiy odob masalasini bilasizmi? 
Ularning mazmunlarini ham bilasizmi? 
Mazmunining muhokamasi guruhlarda davom etishini 
e’lon qiladi.