Махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети

Назорат саволлари: 
 
1.
Ўқув режадаги 1,2,3 блоклардаги фанларни ўхшашлиги бўйича гуруҳлаб чиқинг. 
2.
Ҳосил бўлган гуруҳлар учун ўқув юкламасини умумий қилиб ҳисобланг ва ҳар 
бир гуруҳни 1та семестрга жойланг. 
3.
Блок системаси бўйича ўқишни ташкил қилинг. Бунинг афзаллик ва 
камчиликларини тушунтиринг. 
4.
Талабанинг ўқиш давридаги маънавий-маърифий, ижтимоий, ўқув, илмий, амалий, 
маиший ва ҳ.к. фаолиятларини санаб чиқинг ва блок системасига мослаштиринг. 

---

4-амалий машғулот 
«Намунавий ва ишчи ўқув дастурини ўрганиш» мавзусидаги 
амалий машғулотни ўтказишга услубий ишланма

Технологик харита 

 

Ўқитишнинг кутилган натижалари

 
Когнитив ёки ўқиш 
мақсади 
(нима билади ва 
тушунади) 
Психомоторли мақсадлар
 
(нима қилади) 
Ҳаяжонли (аффектив) 
ёки эмоционал-
қимматли мақсади
(нима 
ҳис қилади) 

- ўқув режасига, ўқув 

дастурига, тармоқли 
графигига, фанлараро 
алоқаларга аниқлик 
беради; 
- ўқув режасидаги 
профессионал-техник 
цикл фанларни 
таснифлайди; 
- умумтехник фанлар ва 
махсус технологияларни 
ишлаб чиқариш 
таълимининг амалий 
йўналтирувчи ва 
мақсадини ўрганади; 
- ўқув предмети дастурини таҳлил қилади 
(танлов бўйича): 
- дастур мазмунини кўриб чиқади; 
- бўлим материалларининг техник бўлим 
бўйича қайси гуруҳ ва гуруҳчага тегишли 
эканлигини аниқлайди; 
- дастурни қуриш усулини ўрганади 
(чизиқли, концентрик); 
- ОЎЮ нинг махсус фанларини намоён 
этади, уларни ўқитиш мақсадларини ва 
қуриш усулларини ўрнатади; 
- ўқув предметининг тематик режаси билан 
ОЎЮнинг махсус фанларини 
таққослайди; 
- ўқув предмети мавзуларини ва ОЎЮнинг 
базавий фанларини ўрганишда улардаги 
тартиб ва кетма-кетликдаги фарқини 
асослайди; 
- ишлаб чиқариш таълими билан алоқа 
ўрнатади.
- тажриба-амалий ишлар дастурига 
киритилган ишлар тартибини ўрганади.
- ўқув-услубий адабиётлар рўйхатини 
ўрганади.
-ўқув дастурининг 
мазмунини ишлаб 
чиқиш лозимлигини 
тушунади; 
-ўрганиладиган ма-
салаларга қизиқиш 
уйғонади ва уларнинг 
муҳокамасида 
қатнашади; 
-махсус фанларнинг 
тузилиши ва мазмунини 
ўрганишда индивидуал 
ва гуруҳ билан фаолият 
кўрсатишга интилишни 
намоён қилади;