Махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети

ўзгартирилишига эришади. Талабалар фаоллигини оширади. 
Талабаларда дарсга нисбатан қизиқиш уйғотади. Талабалар томонидан 
ёзма ахборотни мустақил ўрганиш, уни хотирада сақлаш, савол бериш 
ва саволларга жавоб беришга ўргатади. 
Талабалар:
Янги билимларни эгаллайди. Якка холда ва гурух бўлиб ишларни 
ўрганади. Нутқи ривожланади ва еслаб қолиш қобилийати кучайади. Ўз 
– ўзини назорат қилишни ўрганади. 
Ўқитувчи:
Янги педагогик технологияларни ўзлаштириш ва дарсда тадбиқ қилиш. 
Ўз устида ишлаш. Мавзуни хаётий воқеалар билан боғлаш. Педагогик 
мохиятни ошириш. 
Талаба: 
 Матн билан мустақил ишлашни ўрганади. Ўз фикрини равон баён қила 
олиш устида ишлаш. Шу мавзу асосида қўшимча материаллар топади, 
уларни ўрганади. Ўз фикри ва гурух фикрини тахлил қилиб, бир ечимга 
келиш малакасини хосил қилади.
 
 
Р Е Ж А: 
1.
Мехнат таълими дастурининг тузилишига куйиладиган талаблар. 
2.
5-7 синфларда техникавий мехнат таълими. 
3.
Кишлок хужалик мехнати таълими. 
4.
Хизмат курсатиш мехнати. 
 
 
 
 
 
 

---

Мавзу: Мехнат таълимини режалаштириш (Технологик харита) 
7 – Мавзу: 
Мехнат таълимини режалаштириш. 
Мақсад ва вазифалари 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ўқув жараёнинг мазмуни.
 
Ўқув жараёнинг амалга 
ошириш технологияси. 
 
 
 
 
 
Кутиладиган натижалар.