O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi Buxoro davlat universiteti Ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti Iqtisodiy ta`lim va turizm kafedrasi

Birinchidan

,  o

’rganilayotgan  yoki  qo`shimcha  material  tarkibida  biror  qiziq 

informatsiya, axborot keltirish orqali.  

Ikkinchidan

,   darsga   u   yoki   bu   haqidagi   ma`lumotlarni,   olimlarning 

hayoti    va    ijodi    haqidagi    ma`lumotlarni,    insonning    aql    zakovati nimalarga 

qodir ekanligini kursatuvchi hikoyalarni kiritish.  

Uchinchi 

  yo

’nalish,   o`quvchilarga   qiziq   bo`ladigan   ijodiy   ishga   jalb 

qilish  usullaridan  iborat.  Bunday  usullar  ko`p.  Ularni  tanlash  turli  xil    muammo 

vaziyatini vujudga keltirish bilan bog

’liq.