O adim gi dunyo tarixi bo yicha xrestom atiya: tarix о ‘qituvchilari



Download 7,34 Mb.
Pdf ko'rish
bet159/207
Sana02.03.2022
Hajmi7,34 Mb.
#478025
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   207
Bog'liq
Xrestomatiya

Tit Liviy er. avv. 5 9-yil
-
eramizning 17-yili. Mashhur Rim tarixchisi,
Sitseron, Sallyustiy va Vergiliy kabi о 'z davrining taniqli arboblarining
kichikzam ondoshi edi. Liviyning mashhur tarixiy asari "Shaharga asos
solinishidan Rim ta rix i” 142 kitobdan iborat edi. Undan bizgacha 35
kitob: birinchidan о 'ninchigacha va yig irm a birinchidan qirq beshincht
232


jild ig a ch a yetib kelgan. Tarixchi bu jildlarda er. avv. 293-yilgacha va er.
avv. 2 1 9-yiIdan er. avx\ 167-yilgacha bo'lgan voqealarni aks eltirgan.
Liviy Rim tarixining shaharga asos so/inishi afsonasidan boshlab

fu qarolar urushigacha va im periyaning о ‘rnatilishigacha bo ‘Igan
davrni yoritdi. Ushbu tarixiy asar Rim respublikasi tarixi b o ‘yich a eng
asosiy tarixiy manbadir.
Lekin kuch otasini irodasidan va kattalik huquqidan yuqori 
boMdi: akasini liaydab, A m u liy p o d sh o lik g a o 'tird i; akasini o ‘gMini 
oMdirib, b i r y o v u z lik k a boshqasini q o ‘shdi; akasini qizi Reya Silviyani 
g o 'y o k i faxr- h u rm a t m a ’nosida uni v estalk a4 qilib, avlodga u m id d an
niahrum qildi.
Lekin, m eni o 'y l a s h im c h a , qudrati bilan faqat xud o larg a yon 
beruvchi, s h u n d a y kuchli sluihar va davlat o ‘zini paydo boMishi taq- 
dirni irodasiga m a jb u r edi. Q ac h o n ... vestalka egizaklarni tuqqanda, 
u bu nomaMum avlodni ularni otasi M ars deb e 'l o n qildi, yoki bu n g a 
ishondi, yoki x udoni faxrlisiz o ‘z jin o v a tin i aybdori qilib q o ‘ydi. Lekin 
xu d o lar ham . o d a m la r ham uni bolalarini podshoni shafqatsizligidan 
him oya qilish k u ch ig a ega e m a s edilar: kohina kishanlarda tu rm a g a
tashlandi, bolalarni d ary o g a tashlab y u b o ris h g a buyruq berildi.
Lekin ta q d irn in g irodasi bilan T ibr q irg ‘oqlaridan chiqdi va 
botqoqlik hosil qildi , hech q a y e rd a unin g haqiqiy o ‘zaniga y aq in - 
lashib boMmas edi; shu bilan birga yuborilganlar, bolalar tu r g ‘un 
suvda c h o ‘kadilar d e b ishondilar. S h u n d a y qilib, ular o 'zlarin i po d sh o
amrini ijro etgan h isoblab. ular bolalarni yaqin koMmakga tashladilar, 
qaysiki endi bu y e rd a R u m in a l' anjirzori m a v ju d 6. 0 ‘s h an d a bu 
j o y la rd a k en g
b o ‘shliqlar boMgan. 
R ivoyatlarga 
k o 'r a , bolalar 
tashlangan su z a y o tg a n t o g ‘ora, suv p a sa y g a n d a n so 'n g , quruq jo y g a
qoladi; atrofdagi togMardan kelayotgan ona b o ‘ri bolalarni yigMsiga 
boradi; beozorlik bilan ularga y opishib, k o ’krak suti bilan em izadi; 
rivoyatlarga k o 'r a , p o d sh o n i Faustul deb atalgan bosh c h o ‘poni, uni 
bolalarni y a la y o tg a n pay td a topadi. Faustul ularni uyga keltiradi va o ‘z 
xotini L arensiya tarb iy asig a b e ra d i...
U lar s h u n d a y tu g ' i Idi lar va s h u n d a y tarbiyalandilar; q ac h o n k i 
ular katta boMganda c h o ‘ponni kulbasida yoki podani y o n id a ishsiz 
qolmadilar, ular ov qilib, o 'r m o n kezib yurdilar. Shunday m a s h g ’ulotlar
233


ichida tan va ruhlari bilan b a q u w a t
bo*lib, ular faqatgina yovvoyi 
hayvonlarni taqib qilmadilar, qaroqchilarga hujum qildilar, tushgan 
o'ljalarni, o 'zlari talagan o'ljalarni c h o 'p o n la r o'rtasida taqsimladilar, 
kundan-kun k o 'p a y ib borayotgan to ‘da bilan yum ish va ko'n gil ochish 
bilan s h u g 'u llan d ila r... va m ana ular o 'y in g a berilgan pavtlarida o'ljani 
yo'q o tg an larid an jahli chiqqan qaroqchilar ularga pistirma uyushtirdilar; 
Rom ul qutulib chiqdi, Remni ular bosib oldilar, tezda uni podsho 
Arriuliyga keltirdilar va yana o'zlari uni ayblay boshladilar. A ka-ukalar 
N u m ito m in g dalalariga dushm an kabi hujum qiladilar va yosh lar to 'd asi 
bilan u yerdan mollarni haydab ketadilar deb asosiy ayb q o'y ildi. 
S huning uchun Rem jazo lash uchun N um itorga berildi. Faustul eng 
boshdan o 'z id a podsho bolalarini tarbiyalanm oqda deb g um on qilar edi; 
ular podshoni b u y ru g 'i bilan tashlab ketilganini bilar edi; u bolalarni 
topib olgan vaqt ham m os ke la re d i; lekin t o 'la ishonchga ega b o 'lm a g a n i 
uchun, agar biror hodisa yoki zaruriyat m ajbur qilmasa, u buni ochishni 
istamadi. Z aruriyat erta keldi. IJ q o 'r q u v ta ’sirida R om ulga barchasini 
ochdi. N u m ito r ham tasodifan Rem ni q a m o q d a ushlab, aka-uka egizaklar 
to 'g 'ris id a eshitib, ularni yoshi va asirni qulga hech o 'x s h a m a g a n xarak- 
terini taqqoslab, nevaralari t o 'g 'r is id a esladi. S o 'ro v la r y o 'li bilan shu 
xulosaga keldi va deyarli Remni tan oldi. Shunday qilib, po d sh o 7ga 
qarshi har to m o n d a n makr-hiyla ishlatish boshlandi. Romul kucli bilan 
ochiq harakat qilish m um kin em as deb hisoblab, o 'sm irla r to 'd a si bilan 
podshoga hujum qilm adi, har bir c h o 'p o n g a m a ’lum bir vaqtda o'zini 
y o 'li bilan saro y g a kelishga buyurdi. Rem esa, boshqa to 'd an i tayyorlab, 
N um itorni uyi tom onidan yo rd am g a keladi.
U lar p o d sh o n i sh u n d ay o 'ldirdilar. A lg 'o v - d a l g 'o v boshida N u m i- 
tor shaharga d u s h m a n la r yopirilib, saro y g a hujum qildilar deb, alban 
yoshlarini a k ropolni him oyasi uchun chaqirdi; qachonki a k a -u k a la r 
podshoni o 'ld ir ib , u n g a tabrik bilan kelayotganliklarini k o 'r ib , shu 
onday o q у ig 'ilish chaqiradi, unga qarshi ukasini jin o y ati t o 'g 'r i s i d a
xab ar qiladi, nevaralarini kelib chiqishini k o 'rsa ta d i, ular q a n d a y
tug'ildilar, q a n d a y tarbiyalandilar, qan d ay tanildilar, keyin tiran q an d a y
o 'ld irilg an in i aytadi va buni aybdori o 'z i ekanini e 'lo n qiladi. O 's m i r l a r
y ig 'ilis h n i o 'r t a s i d a saflanib chiqib, bobolarini podsho deb e ’lon qildilar, 
keyin o l o m o n n in g birdam lik bilan olqishlashi ularni po d sh o u nvoni va 
hokim iyatini m u stah k am lad i.
N u m ito rg a alban podsholigini berib, R om ul va Rem o 'z la ri tashlab
234


y u borilgan va tarbiyalangan jo y la r d a sh a h a r b u nyod qilishni istadilar. 
Shu bilan 
birga alban va 
latin aholisi keragidan ortiq edi; ularga 
c h o ‘p o n la r q o ‘shildi, bularni ha m m a si birgalikda, tabiiyki A lba va 
Laviniy asos solinadigan shahardan k o 'r a kichik boMadi, degan umid 
paydo boMdi. Keyin bu ishga b o b o n in g y o v u z zararli t a ’siri po d sh o
h o k im iy atig a intilish oqibatida uncha m u h im boMmagan kichik sabab 
boMgan sh arm an d ali j a n g boMdi. A k a -u k a la r.e g iz a k boMganlari uchun 
yoshi kattaga afzallik berish aso sid a ishni hal qilish m u m k in e m a s 
edi. X u d o la r o 's h a j o v n i yangi sh ah arg a kim ni nom ini berish va uni 
kim boshqarishini belgilar bilan k o ‘rsatishi uchun fol ochishga R om ul 
Palatinni, Rem esa Aventin tepaligini tanladilar.
H ikoya qilishlaricha, bu alom at 6 kalxat ilgari R em g a keladilar, 
u avval x a b a r qilingan edi, R o m u lg a ikki baravar son keladi; m ana 
uni va boshqasini o ‘rab olgan o lo m o n p o d sh o deb olqishladi; birovlar 
vaqtga a so sla n ib 8, boshqalari ularni soniga qarab o ‘z voMboshchilariga 
podsholik hokim iyatini talab qildilar. S ho v q in -su ro n k o ‘tarildi, kelib 
chiqqan g ‘azablanish, t o ‘q n ash u v g a olib keldi va shu v aq td a o lo m o n d a
Rem oMdirildi. Yanada k o 'p r o q tarqalgan riv o y atg a k o 'r a Rem akasini 
ustidan kulib, y a n g i devorlar ustidan sak rab o ‘tadi; bundan jah li 
chiqqan R om ul “ M eni devorim orqali sak rab o ‘tsa, har q an d a y kishi 
bilan s h u n d a y boMadi’" deb qichqirib uni o'ld irad i. S hunday tarzda, 
Rom ul bir o ‘zi podsholikni egalladi, aso s solingan shahar asoschisi 
nomi bilan ataldi.

Download 7,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   207




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish