O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

2. Bilishi lozim:
–
maktabgacha ta’lim sohasidagi amaldagi normativ-huquqiy hujjatlarni, ularni
amaliyotga tatbiq etishni, bolalar huquqlarini tartibga soluvchi boshqa hujjatlarni;
–
bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda “Ilk va maktabgacha yoshdagi
bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari” hamda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi

---

va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish
va uzluksiz takomillashtirib borish yo‘llarini;
–
tarbiyalanuvchilarni ta’lim-tarbiya dasturlari va boshqa muqobil (variativ) dasturlar
orqali bilim olishini ta’minlashda ota-onalarga metodik yordam, maslahatlar bera olishni;
–
maktabgacha pedagogika va psixologiya, defektologiya asoslari, yosh anatomiyasi
va fiziologiyasini;
–
maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim va tarbiya berish shakl va metodlarini,
jumladan, ilk matematik tasavvurlarini shakllantirish, tabiat va tevarak atrofni bilishni, tasviriy
faoliyat o‘rgatish metodikalarini, mehnat, musiqiy va jismoniy tarbiya orqali malaka va
ko‘nikmalarni hosil qilishni;
–
maktabgacha yoshdagi bolalarning ommaviy o‘yinlarini tashkil qilish qoidalarini;
–
guruhdagi mebel jihozlarni to‘liq saqlanishini ta’minlashni.
–attestatsiyaga oid normativ-huquqiy hujjatlar mazmunini, O‘zbekiston Respublikasi
Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va maktabdan
tashqari
ta’lim
tashkilotlari
pedagog
kadrlarini
attestatsiyadan
o‘tkazish
tartibini
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarorlari
asosidaattestatsiya o‘tkazish tartibi va mezonlarini;
3
. 
Malaka talablari
:
–
maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha kamida o‘rta maxsus pedagogik ma’lumot;
–
boshqa yo‘nalish bo‘yicha o‘rta maxsus ma’lumotlilar maktabgacha ta’lim
yo‘nalishidagi kasbiy qayta tayyorlov kursini o‘tagan bo‘lishi lozim;
–
amaliy ish staji talab qilinmaydi.