O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

2. Bilishi lozim:
–
maktabgacha ta’limi tizimiga oid amaldagi normativ-huquqiy hujjatlarni mazmun-
mohiyatini va ularni amaliyotga tatbiq etishni;
–
o‘ziga yuklatilgan vazifalarga kasbiy kompetensiyaviy yondashishni;
–
maktabgacha pedagogika, maktabgacha bolalar psixologiyasi va maktabgacha
yoshdagi bolalar fiziologiyasi va ularni hayotga tatbiq etish yo‘llarini;
–
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat
talablari” hamda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-
uslubiy qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish va uzluksiz takomillashtirib borish yo‘llarini;
–O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim va
tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida” 2020-yil 22-dekabrdagi 802-son qarori
talablari hamda davlat davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quvuslubiy
qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish va uzluksiz takomillashtirib borish yo‘llarini;
–
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglariga amaliy yordam berish shakllari,
ta’lim metodlari va vositalarini;
–
ilg‘or pedagogik texnologiyalar va ularni tatbiq etish metodlarini, jamoada qulay
psixologik muhit yaratishni;
–
mavjud axborot manbalaridan foydalana olishi (internet, televizor, radio, telefon,
elektron pochta va h);
attestatsiyaga oid normativ-huquqiy hujjatlar mazmunini, O‘zbekiston Respublikasi
Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va maktabdan
tashqari
ta’lim
tashkilotlari
pedagog
kadrlarini
attestatsiyadan
o‘tkazish
tartibini

---

takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarorlari asosida
attestatsiya o‘tkazish tartibi va mezonlarini;
–
sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi
qoidalarini, bolalar hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilish yo‘riqnomasini.