9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
114
sinflarda o'qituvchiga savollar berishlari mumkin, kompyuterning Internetga 
ulanishi mikrofon va dinamik bilan jihozlangan bo'lsa, matn yoki ovoz orqali. 
Keyingi kontekstda muloqot asinxron bo'lib, talabalar o'qituvchilar bilan 
elektron pochta, munozara forumlari orqali yoki o'z ehtiyojlari va jadvaliga ko'ra 
onlayn mavjud bo'lgan turli kurs materiallarini o'qish orqali muloqot qilishadi. 
Demak, asosiy tushuncha “talabalar va o‘qituvchi o‘rtasidagi interfaollik” 
bo‘lib, u o‘quvchilarni o‘quv jarayonini rag‘batlantirish va undan motivatsiya 
qilish imkoniyati sifatida qabul qilinadi. 
Axborot kommunikatsiyalari va texnologiyalari (AKT) tilni o'qitish va 
o'rganishning integratsiyalashgan modeli sifatida uchinchi avlod masofaviy til 
ta'limi taqdim etayotgan barcha imkoniyatlar an'anaviy o'qitish modeli bilan 
birlashtirilganligini anglatadi. O'qitishda ham, o'qitishda ham AKTdan 
foydalanish orqali sinxron o'zaro ta'sirlar amalga oshiriladi, ular yuzma-yuz 
modelda taklif qilingan kabi yangi mexanizmlarni yaratish uchun asosiy 
hisoblanadi. qarshi, 
an'anaviy sinf muhiti lahzali fikr-mulohazalarning afzalliklari uchun qadrlashda 
davom etmoqda.
An'anaviy til ta'limining so'nggi avlodida o'quvchi o'zining mantiqiy 
yo'lini quradi: tinglash majburiydir va multimedia vositalarining afzalliklaridan 
foydalanish kerak. Yagona o'qitish formatidan foydalangan holda o'quv 
kurslarini tashkil etish ikkala formatning integratsiyasidan to'liq foydalanishni 
anglatadi. Oldindan mavjud boʻlgan anʼanaviy taʼlim formatidan AKTga 
asoslangan bir qancha elektron taʼlim jarayonlari ishlab chiqilgan.
ADABIYOTLAR RO'YXATI 
1.Petrovskaya T.S., Rymanova I.E. Filologiya fanlarini aralash o'rganish bilan 
texnik universitet talabalari tomonidan ingliz tilini o'rganish uchun motivatsiya. 
Nazariya va amaliyot masalalari Tambov: Diplom, 2014. № 7 (37): 2 qismda I 
qism. P. 152-154. URL: www.gramota.net/materials/2/2014/7-1/43.html 

---