9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
94
nutqiy mashqlarning aniq rejasi tuzib olinadi. Hikoya boshlang’ich sinf 
o’quvchilari uchun mos janr hisoblanadi, chunki u jo’shqin, jonli, ta’sirchan 
bo’ladi.
“O’qish kitobi” da bunday hikoyalar ko’plab berilgan.Raqamlarga 
yuzlanadigan bo’lsak, 2-sinf “O’qish” darsligi 11 ta bo’limdan iborat bo’lsa, 
ushbu bo’limlarda berilgan hikoyalar o’quvchilarning og’zaki bog’lanishli 
nutqini boyitishga yaqindan yordam beradi.
Ulardan: “Mukofot” (Ne’mat Toshpo’lat), “Sayoq bola” (Rauf Tolib), 
“Keksa kulol va shogird” (Qudrat Hikmat”, “Ayrilganni…” (Latif Mahmudov), 
“Tog’ malikasi” (Zahro Hasanova), “Ibn Sinoning bolaligi” (Maqsud Qoriyev), 
“Amir Temur haqida hikoya” (Bo’riboy Ahmedov), “Mehmon keldi” (Aziz 
Abdurazzoq), “Boburning fazilatlari” (G.H.Pant, hind tarixchisi), “Bir tup sada” 
(Mahmud Murodov), “Chumchuq bola” (O’ktam Usmonov), “Zilol suv” (G’ani 
Abdullayev) kabi hikoyalardan iborat.
Ushbu hikoyalarning har biri o’zining ma’no-mazmuni, bola kamoloti 
uchun ta’sir etadigan kuchi bilan ajralib turadi va o’quvchilarni so’zlarni to’g’ri 
tanlashga, so’z ma’nolarini o’z o’rnida qo’llay olishga, o’qilgan hikoya 
mazmunini mustaqil ravishda qayta hikoya qilishga, hikoyadan kelib chiqib 
sodda reja tuza olishga erishiladi. Misol uchun 2-sinf “O’qish darsligida berilgan 
“Mukofot” hikoyasi orqali bolalargan quyidagi savollar bilan murojaat etish 
mumkin:
1. Hikoyada qahramonlari nomlarini ayting!
2. Maktab qayerda joylashgan ekan?
3. O’qituvchining ismini ayting va unga ta’rif bering!
4. O’qituvchi kimlarga mukofot beramiz debdi?
5. Kitob muqovasini kim yeb ko’ribdi?
6. Kim kitob muqovasini qiyma-qiyma qilibdi?
7. Hikoyada qanday meva va sabzovotlar nomlari keltirilgan?
8. Xir-xir kitobdagi nimalarni suratini yeb qoyibdi?
9. Kitobni kim ilma-teshik qilib yuboribdi?

---