9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
45
Demak, ko'rgazmalilikning vazifalari nihoyatda xilma-xil bo'lishi 
mumkin. Hozirgi paytda ko'rgazmalilikning turlari nihoyatda xilma-xildir. 
Ularning har biri ko'rish, eshitish, sintetik shakldagi ko'rgazmalilikka tegishli 
bo'lishi mumkin.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI 
1.Yo'ldoshev J, Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. -T.: O'qituvchi, 
2004.
2. Qozoqboy Yo'ldosh. Yoniq so'z. -T.: Yangi asr avlodi, 2006.
3. Qodiriy. Mehrobdan chayon. -T.: Adabiyot va san'at, 1974.
4. Qodiriy. O'tgan kunlar. -T.: Sharq, 2014.
5. Oripov A.Ishonch ko'priklari.-T.: Adabiyot vasan'at nashriyoti,1989.

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
46
TEMURIYLAR DAVRI ABIYOTI VA MADANIYATI 
Matniyazova Nigora Reimbergenovna 
Xorazm viloyati Urganch shahar 3-son ayrim fanlar chuqur 
o’rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktabning 
o’zbek tili fani o’qituvchisi 
Annotatsiya: 
maqolada Temuriylar davri adabiyoti va madaniyati haqida 
o’quvchilar dunyoqarashiga, estetik tarbiyasiga ta’siri haqida fikr yuritiladi.
Kalit so’zlar: 
Amir Temur, madaniyat, ma’rifat, adabiyot, san’at, tasviriy 
san’at va tarixnavislik.
Sohibqiron Amir Temur mashhur davlat arbobi, mohir sarkarda sifatida 
O‘zbekistonda davlatchilikning yuksalishida muhim o‘rin tutadi.Tarixiy 
manbalarda Amir Temur Sohibqiron nomi bilan bir qatorda “Sohibi 
jahon”hamda“Sohibi adl” “Adolat sohibi” nomlari bilan ulug‘lanadi.
Bobomiz Amir Temur davlat ishlari bilan birgalikda ta‘lim-tarbiyaga ham 
katta e‘tibor berganlar. 
Temur va Temuriylar davrida madrasalar oily ma‘lumot beradigan markaz 
vazifasini bajargan. Mavorounnahr va Xurosonda asosan, davlat va davlatmand 
shaxslarning mablag‘lariga qurilgan ko‘plab madrasalar bor edi.
Madrasalarda ilohiyot bilan birga dunyoviy fanlar: qonunshunoslik (fiqh), 
mantiq, matematika (riyozat), geometriya (handasa), falakiyot, tibbiyot, tarix, 
jo‘g‘rofiya, adabiyot, she‘riyat (ilmi aruz) arab tili va uning morfologiyasi 
(qofiya) o‘qitilgan. 
Madrasalarda eng yetuk mutaxassislar dars berishgan.Ularga alohida ish 
haqi to‘lanar edi.1404-yilda Saroymulkxonim Samarqandda shunday madrasa 
qurgan ediki, u o‘z hashamati bilan o‘sha davrdagi boshqa inshootlardan ajralib 
turadi.Unda o‘z davrining mashhur olimlari mudarrislik qilganlar. 
O‘qitish tanlov asosida olib borilib, har oylik tanlovda bo‘sh talabalar 
tushirib qoldirilib, o‘qishni faqat kuchlilar davom ettirishgan. Bu bugungi 
kundagi ta‘lim tizimidagi kabi o‘xshashlik bo‘lib, ixtisoslashtirilgan maktab-
internatlari va litseylar shu tizimga asoslanadi.

---