У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

Математика фанини укитишнинг умумий методикаси.
Бу булимда математика фанининг максади, мазмуни, шакли, 
воситалари ва методлари хамда технологияларига асосланган укув 
фанининг методик системаси педагогик, психологик конуниятлар 
Хамда дидактик тамойиллар асосида очи б берилади.
Масалан: 
математика 
фанини 
укитишда 
кулланиладиган 
замонавий таълим усуллари ва технологиялари хамда улардан 
фойдаланиш имкониятлари, математика фанининг илмий изланиш 
методлари, математик тушунчалар ва уларни киритиш методикаси 
каби назарий ва амалий материаллар урганилади.
Хрзирги кунда мазкур булим педагогика олий таълим муас- 
сасаларида («М атематика укитиш методикаси» таълим йунали- 
шида) бир семестр давомида урганилади.
16

---

М атематика фанини укитишнинг хусусий методикаси.
Бу булимда математика укитиш умумий методикаси конун ва 
коидаларининг аник мавзу материалларига татбик килиш йуллари 
урганилади.
Масалан:
a) Натурал сонларни киритиш методикаси;
b
) Тенгламалар ва тенгсизликлар мавзусини урганиш мето­
дикаси;
c) геометрик материалларни урганиш методикаси;
d) функция ва унинг графигини урганиш методикаси;
e) купбурчаклар ва купёклилар мавзусини 
укитиш 
методи­
каси;
f) каср сонлар мавзусини урганиш методикаси ва х.к.
М атематика фанини укитишнинг аник методикаси.
Бу булим икки кисмдан иборат:
1. Умумий методиканинг хусусий масалалари.
2. Хусусий методиканинг аник масалалари.
М асалан:
1) VII синфда математика дарсларини режалаштириш ва уни 
утказиш методикаси дейилса, бу умумий методиканинг хусусий 
масаласи булиб хисобланади.
2) VII синфда урганиладиган математикадан бир соатлик 
дарсни режалаш тириш ва уни утказиш методикаси дейилса, хусу­
сий методиканинг аник методикаси хисобланади[9].