“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари.
79
qizg’in tayyorgarlik ko’rishi va uni o’tkazishda quyidagi didaktik talablarga rioya
qilishi talab etiladi:
1. Didaktik o’yinli mashg’ulotlar dasturda qayd etilgan mavzularning ta’limiy,
tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsad hamda vazifalarini hal qilishga qaratilgan
bo’lishi;
2. Jamiyatdagi va kundalik hayotdagi muhim muammolarga bag’ishlanib, ular
o’yin davomida hal qilinishi;
3. Barkamol shaxsni tarbiyalash tamoyillariga va sharqona odob-axloq
normalariga mos kelishi;
4. O’yin tuzilishi jihatidan mantiqiy ketma-ketlikda bo’lishi;
5. Mashg’ulotlar davomida didaktik printsiplarga amal qilinishi va eng kam
vaqt sarflanishiga erishishi kerak.
Misol: Rolli-syujetli o’yin. Ushbu didaktik mshgulotda tarbiyalanuvchilarga
qushlar, jonivorlar personajlari ishtirok etgan ertak qahramonlari rolini berib
qoshiqlar urgatiladi. Masalan bulbulcham, olaqanot hakkalar, quyoncham, ayiqcham
va hokazo. Ushbu qo’shiqlarni urganish jarayonida tarbiyalanuvchilar ham, rol ijro
etadi, hamda ona tabiatning bir bulagi bulmish jonivorlarga, qushlarga bulgan mehri
oshadi.
Xulosa o’rnida shuni ta’kidlash joizki musiqiy mashg’ulotlar jarayonida
didaktik oy’inlardan foydalanish samarali usullarda biri sanaladi.
Foydalanilgan adabiyotlar .
1.
B.Boltayev.–, “Musiqa oqitish metodikasi.” Ma’ruzalar matni. Samarqnd,2016
2.
B.Boltayev.–“Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashgulotlarini
tashkil etishning uslublari”. Uslubiy qullanma. Samarqnd, 2017
Янги педагогик технологияларни қўллаш – дарс самарадорлигига
эришиш омили
Аскарали Одилов, катта ўқитувчи Самарқанд давлат университ
ети
Мустақиллик туфайли мамлакатимизда таълим соҳаси тубдан ислоҳ этилди,
“Таълим тўғриисда”ги Қонун ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастури қабул
қилинди. Бу таълим-тарбияга қўйилаётган янгича талабларга ўзига хос
жавобдир. Шунингдек, таълим-тарбия билан боғлиқ бўлган ютуқлар ва
муаммолар Ўзбекистоннинг биринчи президенти И. Каримовнинг “Юксак
маънавият – енгилмас куч” асарида ўз ифодасини топган.“Таълимни
тарбиядан, тарбияни эса таълимдан ажратиб бўлмайди – бу шарқона қараш,
шарқона ҳаёт фалсафаси” – деб таъкидаланади. И.Каримовнннг “Юксак
маънавият – енгилмас куч асарида” айтилганидек, “Шуни унутмаслик керакки,
келажагимиз пойдевори билим даргоҳларида яратилади, бошқача айтганда,
халқимизнинг эртанги куни қандай бўлиши фарзандларимизнинг бугун қандай
таълим ва тарбия олишига боғлиқ..
Ҳозирги даврда мамлакатимизда таълим-тарбиянинг ахборот коммуникация
тизими, интернет тармоқлари ва замонавий педтехнологиялар билан боғлиқ
янги имкониятлар яратиб берилмоқда. Таълимни анънавий усуллари ўрнида
Do'stlaringiz bilan baham: |