533
“Young Scientist” . # 18 (360) . April 2021
Young Scientist O’zbekiston
bolalarni
maktabga tayyorlash qulayroq, negaki bolalar
bog'chasidagi bolalar yaxshiroq, ular yanada to'liq, xilma-
xil hayot tarzini kechirishadi va yanada quvnoq va sog'lom
ko'rinishga ega bo'lishadi.
D. B. Elkonin rahbarligida qiziqarli psixologik fenomen
aniqlangan. Ma'lum bo'lishicha,
maktabgacha yoshdagi
bolalarda tartibga solingan aloqa sharoyitida bolalar
bog'chasiga nisbatan tezroq belgilangan xatti-harakatlar
qoidalariga bo'ysunish qobiliyati shakllanadi. Ammo shu
bilan birga, ushbu qoidalarga rioya qilishdan qoniqish emas,
balki ularni buzishdan qo'rqish hissi ustunlik qiladi..
Bolalarda
bezovtalanish, sarosima, xavotir kuchayadi, hissiy qulaylik
(emotsional comfort) darajasi pasayadi. Biroq, shu bilan birga,
bunday muloqot uslubi 7 yoshli birinchi sinf o'quvchilarida
xuddi shunday (bezovtalanish, sarosima, xavotir) ta'sirini
keltirib chiqarmaydi.
Yangi maktab hayotiga moslashishning dastlabki bosqichiga
kelsak, shuni ta'kidlash joyizki, barcha maktabgacha yoshdagi
bolalar moslashishga qiynaladilar.
Ular nafaqat jismoniy, balki
psixologik qiyinchiliklardir. Ba'zilarda sustkashlik, ko'z yoshlari
paydo bo'ladi, uyqu va ishtaha buzilishi kuzatiladi, boshqalarida
haddan tashqari qo'zg'alish kuchli bo'ladi, g'azablanadi va
g'azablantiradi. Ularning barchasiga maktabdagi ortiqcha
yuklamalardan toliqish sabab bo'ladi.
Shuningdek, charchoq
xatti-harakatlarning buzilishiga, injiqliklarga olib keladi.
O'tgan asrlarlarda izlanishlar olib borgan Muxina, o'g»lining
rivojlanishini kuzatgan, hamda oktyabr oyida jonli ta'sirchan
reaktsiyani ta'kidlar ekan, u o'g»lining: «Men o'ynashni va
yurishni xohlayman! Men uzoq vaqt davomida o'qidim, endi esa
dangasa bo'lishni xohlayman.» degan gaplarini yozib qoldirgan.
Nisbatan qulay o'quv sharoyitida psixologik taranglik odatda
1,5–2 oydan keyin pasayishni boshlaydi.
Adabiyot:
1. Kulagina I, Yu. Agepsychology (Development of a child from birth to 17 years), 1999
2. Allhusen, V., Belsky, J., Booth, C. et al. (2003). Early child care and mother-child interaction from 36
months through first
grade. Infant Behavior and Development, 26 (3), 345–370.
3. Barbarin, O. A., Early, D., Clifford, R. et al. (2008). Parental conceptions of school readiness. Early Education and
Development, 19 (5), 671–701.
4. Belsky, J., Bakermans-Kranenburg, M. &
Van IJzendoorn, M. (2007). For better and for worse. Current Directions in
Psychological Science, 16, 300–304.
Молодой ученый
Международный научный журнал
№ 18 (360) / 2021
7
Выпускающий редактор Г. А. Кайнова
Ответственные редакторы Е. И. Осянина, О. А. Шульга, З. А. Огурцова
Художник Е. А. Шишков
Подготовка оригинал-макета П. Я. Бурьянов, М. В. Голубцов, О. В. Майер
За достоверность сведений,
изложенных в статьях, ответственность несут авторы.
Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов материалов.
При перепечатке ссылка на журнал обязательна.
Материалы публикуются в авторской редакции.
Журнал размещается и индексируется на портале eLIBRARY.RU, на момент выхода номера в свет журнал не входит в РИНЦ.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС77–38059 от 11 ноября 2009 г.,
выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
ISSN-L 2072-0297
ISSN 2077-8295 (Online)
Учредитель и издатель: ООО «Издательство Молодой ученый»
Номер подписан в печать 12.05.2021. Дата выхода в свет: 19.05.2021.
Формат 60 × 90/8. Тираж 500 экз. Цена свободная.
Почтовый адрес редакции: 420126, г. Казань, ул. Амирхана, 10а, а/я 231.
Фактический адрес редакции: 420029, г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, д. 25.
E-mail: info@moluch.ru; https://moluch.ru/
Отпечатано в типографии издательства «Молодой ученый», г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, д. 25.