Рабочая программа дисциплины креативное и дизайн-мышление уровень высшего образования: магистратура

20. Х – элемент это: 
a)
вводимый в систему компонент, который устраняет недостаток, не препятствуя 
выполнению главного производственного процесса, и не удорожает, и не вносит новых 
нежелательных эффектов в систему; 
b)
неизвестное изменение в системе, которое следует найти и которое устраняет недостаток, 
не препятствуя выполнению главного производственного процесса, и не удорожает, и не 
вносит новых нежелательных эффектов в систему; 
c)
неизвестное изменение в системе, которое следует найти и которое устраняет недостаток; 
d)
системный ресурс, который устраняет недостаток, не препятствуя выполнению главного 
производственного процесса, и не удорожает, и не вносит новых нежелательных эффектов 
в систему; 
e)
неизвестное, которое следует найти. 
 21. Кто такой Г.С. Альтшуллер? 
a)
Писатель фантаст; 
b)
Создатель ТРИЗ; 
c)
Создатель ТРТЛ; 
d)
Создатель РТВ; 
e)
Все вышеперечисленное 
22. Известны три способа разрешения противоречия: разделением противоречивых 
требований в пространстве системы, разделение противоречивых требований во времени и 
изменение структуры системы. Если для решения задачи пришлось изменять свойства и 
положение отдельных частей системы в зависимости от этапа процесса, то это разрешение 
противоречия: 
a)
в структуре; 
b)
в пространстве; 
c)
в пространстве и во времени; 

---

МГУ имени М.В. Ломоносова Рабочая программа дисциплины «Креативное и дизайн-мышление»
16 
d)
в пространстве и структуре; 
e)
во времени. 
23. Почему следует избавляться от специальных терминов в формулировке задачи? 
a)
Они создают вектор инерции мышления; 
b)
Они непонятны всем; 
c)
Они усложняют понимание сути задачи; 
d)
Они затрудняют решение задачи; 
e)
Правильного ответа нет.