Ona tili metodika (1-sinf). indd

6-soat
Darsn ng maqsad :
o‘quvch lar esh t-
gan so‘z n to‘gʻr yoza ol sh , tovushlar va 
harfl arn ng o‘zaro moslashuv n yaxsh roq 
anglashlar ga er sh sh. O‘quvch larda ko‘p 
bosq chl ko‘rsatmalarn tushun sh ko‘n k-
mas n r vojlant r sh.
Vos ta: 
“Qulogʻ mga ayt” o‘y n .
D A R S J A R AYO N I
Kirish
Tashk l y q smdan so‘ng o‘q tuvch o‘tgan 
darsda o‘z sheʼr n o‘q b ber shga ulgurmagan 
o‘quvch lardan sheʼrlar n o‘q b ber shn so‘ray-
d . Qolganlar kerakl o‘r nda BOR yok YO‘Q 
deb tur shlar kerak bo‘lad .
Shundan so‘ng darsn ng asos y q sm ga 
o‘t sh mumk n.
Asosiy qism
Yozma mashq.
Do‘stlar ng z va s nfdoshlar ng zn ng s-
m hamda fam l yas da “h” yok “x” tovush
qatnashganm ? Ularn yoz ng.
O‘quvch lar s nfdoshlar , do‘stlar , o la aʼzo-
lar n ng sm va fam l yalar n o‘ylayd lar ham-
da 
h
yok
x
tovush borlar n yozad lar. Bunda 
o‘quvch larga ushbu kk tovush qatnashma-
gan sm va fam l yalarn yoz sh shart emasl g
tushunt r lad .
Eslatma:
o‘quvch lar yozgan so‘zlarn tek-
sh r b, xato va kamch l klarn bartaraf q l shlar -
ga ko‘maklash ng.
“Qulogʻ mga ayt” o‘y n .
O‘y n shartlar va o‘tkaz l sh tart b darsl k-
n ng 91-bet da batafs l tushunt r lgan. O‘quv-
ch larn ng qo dalarga hamda tart bga amal q -
l sh n nazorat q l ng.
@edurtm_uz

---

65
Xulosa
B r soatl k dars davom da n malar o‘t lgan n
bolalardan q sqacha so‘rab ol sh, ularn ng ja-
voblar n to‘ld r sh b lan darsga xulosa yasala-
d .
Darsn ng ox r da key ng soatda n ma q l -
n sh haq da ayt sh muh m: 
avvalg darslarn ng 
b r da yozgan matn m z –“Xot ramda qolgan 
voqea”dag xatolarn to‘g
ʻ
r laym z.