Ona tili metodika (1-sinf). indd

6-soat
Darsn ng maqsad : 
bo‘sh vaqt tu-
shunchas haq da ma’lumot ber sh, vaqtn
maroql o‘tkaz sh uchun tavs yalar shlab 
ch q sh, kunn ng q smlar n fodalovch t l 
b rl klar dan foydalan shga o‘rgat sh, qo‘sh 
undoshl so‘zlar haq da ma’lumot ber sh, 
ularn ng talaff uz va mlos bo‘y cha mashq-
lar bajar sh. 
Vos ta:
rangl suratlar b lan fodalangan 
d alog matn , qo‘sh undoshl so‘zlar, ular-
n ng mlos va talaff uz bo‘y cha og‘zak va 
yozma topsh r qlar. 
D A R S J A R AYO N I
Kirish
Tashk l y q smdan so‘ng o‘t lgan mavzu 
takrorlab ol nad . Kun tart b n uyda yoz b kel-
gan o‘quvch lardan qayta so‘ralad . Bugung
darsda “Shaxmat o‘ynayl k” matn b lan tan -
sh sh ayt lad . Matn b lan tan sh shdan old n 
“S z bo‘sh vaqt ng zda qanday o‘y nlar o‘ynay-
s z?”, “Asl da bo‘sh vaqtn qanday o‘tkazgan 
ma’qul deb h soblays z?”, “Shaxmatga ham 
q z qas zm ?”, “S zn ngcha, shaxmatn qays
payt o‘ynagan ma’qul?” degan savol ber l b, 
o‘quvch larn ng bu sport tur ga munosabat
an qlasht r lad . Ber lgan matnga d qqat q l sh 
so‘ralad .
Asosiy qism
Matnn har b r o‘quvch o‘q sh talab et la-
d . Matn d alog tarz da yoz lganl g tufayl kk
o‘quvch tomon dan o‘q l sh o‘r nl d r. (Bu ja-
rayonda qolgan o‘quvch larn ng kuzat b bora-
yotganl g n nazorat q l sh zarur). Matn o‘q b 
bo‘l ngach:
1. D alog mazmun ga tushund ng zm ?
2. Unda k mlar qatnashgan?
3. Qahramonlar s z b lan tengdoshm ?
4. D alog s zga yoqd m ?
kab savollar ber lad . Ushbu savollarga 
o‘quvch lar og‘zak javob ber shad . Bu orqal
matn mazmun ga k r b bor lad .
Undan so‘ng darsl kda ber lgan savollar 
asos da matn mazmun n to‘laqonl tushun sh-
ga er sh lad . 
@edurtm_uz

---

23