Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Lab 
папкасини очинг ва
Lab-n.vi 
дастурни ишга 
туширинг (бу ерда n – лаборатория ишининг тартиб рақами). Дастурни ишга 
тушириш 
ифодаланган RUN тугмасини босиш орқали амалга 
оширилади.
1.3 – расм. Тайѐрланган макет платасининг ташқи кўриниши: 
1 – аналог модулларни ўрнатиш жойи, 2 – рақамли модулларни ўрнатиш жойи, 
3 – модуллар учун ўрнатиш жойлари чеклагичи. 
а) б) 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
62 
1.4 – расм. Макет платасида аналог (а) ва рақамли (б) лаборатория 
модулларининг жойлашиши. 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
63 
2– амалий машғулот. Компьютер графикаси мухитида виртуал 
асбобларни лойихалаштиш. 
Операцион кучайтиргич асосидаги схемаларни тадқиқ этиш 
Ишнинг мақсади 
•
операцион кучайтиргич характеристикалари билан танишиш; 
•
операцион кучайтиргич асосидаги аналог сигналларни ўзгартириш 
схемаларининг тузилиш принциплари билан танишиш; 
•
операцион 
кучайтиргич 
асосидаги 
инверслайдиган 
ва 
инверсламайдиган кучайтиргичларни тадқиқ этиш; 
•
аналог 
сигналларни 
интегралловчи 
ва 
дифференциалловчи 
схемаларни тадқиқ этиш. 
Иш бажариш юзасидан маълумотлар 
Иш бажаришдан аввал қуйидагилар билан таниишиб чиқиш тавсия 
этилади: 
•
операцион кучайтиргич тузилмаси ва асосий характеристикалари; 
•
операцион кучайтиргич асосида кучайтиргичлар қуриш усуллари; 
•
операцион кучайтиргич асосида аналог сигналларни ўзгартирувчи 
қурилмаларини қуриш усуллари. 
Лаборатория стенди тавсифи 
Лаборатория стенди таркибига қуйидагилар киради: 
•
асосий лаборатория стенди; 
•
операцион кучайтиргич асосидаги схемаларни тадқиқ этиш учун