“Металл қуйиш усуллари” мавзусини

“Aqliy hujum” usulining texnologik xaritasi 
Ish bosqichlari va 
mazmuni 
Faoliyat 
 
O‟qituvchi 
 
O‟quvchi 
1-bosqich. Tayyorlov. 
Mavzuni aniqlaydi, maqsadini, 
natijalarini, baholash mezonini 
shakllantiradi. 
II-bosqich. 
Kirish. 
Mavzuni maqsad, natija va 
baholash mezonini e‟lon qiladi. 
Aqliy hujum usuli maqsadini 
amalga oshirish vositasi ekanligini 
tushuntiradi. 
Berilgan muammoni bayon qilib, 
boshlash to„g„risida buyruq beradi. 
III.-bosqich 
g„oyalarni kiritish 
G„oyalarni magnitofon yoki 
videolentaga, qog„oz varag„iga 
yoki doskaga yozib olishni tashkil 
qiladi. 
Muammoni yechish bo„yicha 
g„oya va takliflar haqida 
mulohaza yuritadilar. 
IV-bosqich. 
Tahlil. 
Taklif qilingan baholash 
mezonlaridan kelib chiqqan holda 
ilgari surilgan g„oyalarni tahlil 
qilishni tashkil etadi. 
Bildirilgan g„oyalarni, 
takliflarni guruh (jamoa) 
bo„lib tahlil qiladilar. Eng 
qo„lay va maqsadga 
muvofiqlarini aniqlaydilar. 
V-bosqich. 
Yakun yasash,
tahlil va baholash. 
O„quvchilar tomonidan amalga 
oshirilgan faoliyatga yakun 
yasaydi, tahlil qiladi va baholaydi. 
O„z-o„ziga baho berishlari 
mumkin. 
2.4. “Aqliy hujum” metodi asosida " Metal quyish usullari” mavzusini 
o„qitish bo„yicha dars ishlanmasi 
Darsning ta‟ limiy maqsadi: 
Talabalarga “Metal quyish usullari” turlari, foydalaniladigan asbob-
uskunalar va jihozlari va usullarini o„rgatish. 

---

52 
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Talabalarni bosim ostida ishlash jihozlari va 
asbob-uskunalari bilan tanishtirish. 
Rivojlantiruvchi maqsad: Talabalarni laboratoriya sharoitida oladigan bilimlarini 
yanada rivojlantirish.