O‘rta maxsus ta’lim vazirligi begzod Xodjayev, Abdushukur Choriyev, Zuxra Saliyeva

 
4-jadval. 
Tadqiqot obyekti va predmetining qiyosiy tahlili 
Tadqiqot obyekti 
Tadqiqot predmeti 
Nima tadqiq qilinadi? 

Obyektning qaysi jihatlari tadqiq etiladi? 

Obyektning tadqiqot doirasiga nimalar kiradi? 
Obyekt subyektga bog‘liq 
bo‘lmagan hodisa 
Predmet tadqiqotchi nimani tadqiq etishni nazarda 
tutganligini aniqlab beradi. 
Obyekt ko‘p o‘lchamga ega. 
Haqiqatning ko‘p o‘lchamligi 
Predmet obyektning aniq tadqiq doirasi va 
yo‘nalishini belgilab beradi. Taqdqiqotchining 
maqsadi aynan nimaga qaratilganligini aniqlao‘tirib 
beradi. 
O‘nlab tadqiqotlar, obyekt esa 
bitta 
O‘nlab tadqiqotlar, obyekt bitta, biroq o‘nlab 
predmet, o‘nlab konsepsiyalar, o‘nlab haqiqatlar... 

---

100 
O‘quvchilarda mustaqil 
fikrlashni shakllantirishning 
interfaol metodlari ... 
sifatida 
“O‘quvchilarning bilish faolligini oshirish vositasi 
sifatida”. 
“O‘quvchilarning 
hamkorlikdagi 
faoliyatining 
samarali vositasi sifatida”. 
“O‘quvchilarda muqobil fikrlash vositasi sifatida”. 
“O‘quvchilarda tanqidiy fikrlash vositasi sifatida”.