Book · November 019 citations reads 2,947 authors

Birinchi bosqich
da ular beqaror va vaziyat taqozosiga ko‘ra o‘zgaruvchanlik 
xususiyatini kasb etadi. 
Ikkinchi bosqich
da ma'naviy-axloqiy qarashlarning 
barqaror tamoyillariga aylanadi. Mavjud talab, jamiyat tomonidan tan olingan 
axloqiy qoidalardan chetga chiqish qiyin, ziddiyatli vaziyatlarda ongli harakatni 
tashkil etish, irodaviy sifatlarga tayangan holda ish ko‘rish taqozo etiladi. 
Uchinchi bosqich
da, e'tiqod barcha vaziyatlarda ham ustuvor ma'naviy-axloqiy 
Faoliyatni 
tashkil 
etish 
va 
xulq-atvor 
me’yorlarini 
shakllantirish (mashq) metodlari: 
mashq, pedagogik talab, 
ijtimoiy fikr, topshiriq, tarbiyalovchi vaziyat. 

---

139 
tamoyil bo‘lib qoladi. O‘quvchi tomonidan o‘zlashtirilgan ilmiy bilimlar hayotiy 
munosabatlar jarayonida keng qo‘llanilganda, ularning asl mohiyati chuqur his 
qilingan va anglangandagina e'tiqodga aylanadi.