Uslubiy majmua

dunyoqarashda
bilish, qadriyatlarga munosabat 
va
 xulq-atvorni belgilash
funksiyalari 
mujassamlashadi.
Dunyoqarashning bilish funksiyasi insonda qiziqish uyg‗otuvchi barcha savollarni, 
shuningdek muayyan yo‗l bilan topuvchi javoblarni o‗z ichiga oladi
. 
Bilish odamlar 

---

8 
dunyoqarashini boyitadi va kengaytiradi, u jamiyatning rivojlanishiga qarab yanada teranroq va 
mazmunan boyroq bo‗lib boradi.
Ammo dunyo juda rang-barang bo‗lib, muttasil o‗zgarish jarayonini boshdan kechiradi, 
qoniqarli javoblarga ega bo‗lmagan savollar esa, uzil-kesil javob berish mumkin bo‗lgan 
savollarga qaraganda, ko‗proqdir. SHu bois, muammolarga nisbatan muayyan tarzda 
yondashadigan har bir odamning dunyoqarashi, savollari va javoblari doim shaxsiy o‗ziga xoslik 
bilan ajralib turadi va hech bo‗lmasa shu sababga ko‗ra boshqa odamlar dunyoqarashiga hech 
qachon o‗xshamaydi.
Dunyoqarashning intellektual, emotsional va ruhiy asoslarning uzviy bog‗liqligi va 
ularning jamuljam holda har bir inson uchun mutlaqo muayyan, individual xususiyatlar sifatida 
amal qilishidir.
Intellektual, emotsional va ruhiy asoslar iroda bilan uyg‗unlikda e‘tiqodlar – odamlar 
faol qabul qiladigan, ularning ong darajasi va hayotdagi mo‗ljallariga mos keladigan qarashlarni 
yuzaga keltiradi.
Dunyoqarashning muhim elementi shubha bo‗lib, u dunyoqarashni dogmatizm, ya‘ni 
biryoqlama, notanqidiy fikrlash, u yoki bu qoidani shak-shubhasiz haqiqat deb qabul qilishdan 
asraydi. Dogmatizmning qarama-karshisi skeptitsizm bo‗lib, bunda shubha mutlaqlashadi, 
fikrlashning asosiy omiliga aylanadi, bilish va borliqni idrok etishning bosh tamoyili sifatida 
amal qiladi.